“乡村振兴富的不仅仅是农民的钱袋子，更是用思想文化武装的脑袋。”近日，常熟理工学院师范学院的青年学子们用实践丈量乡镇文化资源的广度，通过挖掘代表人物故事、寻访非遗文化足迹、打造乡村美育课堂等实践形式，用青春践行志愿者精神，为实现“乡村文化振兴”的行动目标凝聚青年力量。

“守正创新·点亮非遗”——寻访乡村文化的脉络

绘制乡村文化青年游地图，是同学们贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作重要论述的创新举措，其中师范学院“‘农’墨重彩绘振兴，走好乡村文化路”实践团队以家乡常熟市辛庄镇为例，通过走访调研摸清乡村文化世代传承的历史根脉，深入挖掘辛庄镇各村的非遗文化资源与乡村文化特色，将全镇的乡村文化点整合起来，形成新型的、具有当地特色的乡村文化资源网，点亮乡村文化青年游地图。

其间，师范学子们深入辛庄镇辛中村、合泰村、双浜村等地，采访当地村民及村务工作者等，了解乡村文化振兴的工作动态，梳理村民的精神文化需求。在辛庄镇的乡村非遗文化项目寻访活动中，同学们仔细学习和记录了“竹编”“谢方樽故事集”“辛庄堂名”这三项非遗文化。在访谈非遗竹编传承人陆兴发的过程中，学子们近距离观看竹编条游走手艺人指尖的纵横交错，聆听竹编工艺的发展历程，思考师范学子助力“守住传统技艺，创新文化传承”的新思路。

“青春绘美·志愿同行”——助力乡村文化的发展

在整合乡村文化资源的基础上，师范学子们还结合专业特色，将所学的文化知识融会贯通，因地制宜地与乡村实际需求相结合。例如，在辛庄镇新时代文明实践所，同学们纷纷化身红色宣讲员，组建乡村红色文化宣讲队伍，讲好当地“保护红色足迹，传承红色基因”的生动故事。

春风化雨，向美而生。在宣讲红色文化的同时，同学们还通过开设“乡村美育课堂”，提高乡村儿童美育水平。师范学院的“入笔丹青·向美而行”大学生实践团，作为2024年“中国历代绘画大系”全国大学生志愿宣讲团，在辛庄镇张家桥村为当地孩子们打造家门口的乡村美育课堂，将美育融入阅读、绘画等课程体系中，与小朋友们共读文化名著，共学美术知识。

美育课堂上，志愿者们从耳熟能详的绘画作品切入，以全新的视角介绍历代绘画大系，通过深入浅出的讲解品味中华文明的文化瑰宝，并引导上课的小朋友们一起画出“我眼中的最美家乡景色”。实践团团长冒蒋煜说道：“在这次实践中，我发现乡村文化振兴很需要青年大学生的力量，我们能为家乡做的还有很多，我们能为祖国的繁荣振兴所做的还有更多！”

在“青年志愿行”与“乡村文化振兴”的二重奏中，常理工师范学子们从未停下在实践中大胆探求的脚步，他们不仅活跃于常熟周边的文化振兴工作中，更利用大学生暑期“返家乡”机会，在盐城、连云港、广西南宁等地，用实际行动助力当乡村文化新质生产力的开发，以点带面助力各地乡村文化振兴。

近年来，常熟理工学院师范学院积极引导学生行知合一，擦亮乡村振兴志愿服务品牌，号召一批批学子响应家乡发展需要，深入地头田间，点亮乡村精神文明建设的新地标，创新乡村风貌建设的新思路，让青年志愿者们的身影在护航乡村文化创新性发展的道路上熠熠生辉。

扬子晚报/紫牛新闻记者顾秋萍通讯员钱金玺

校对陶善工