各位家长大家好！孩子从幼儿园进入小学阶段，新的学习环境、新的老师、新的小伙伴，新的学习生活都会和以前发生重大变化。小学阶段的学习重点在于培养孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯。那么我们当家长的该如何帮助孩子平稳度过一年级呢？下面我们从以下几个方面做一下了解。

1、心理上的准备(让孩子知道上小学是一件很美好的事情)

上小学前，家长要对孩子多一些关心，多一些鼓励，多与孩子沟通。例如:在路上看到许多小学生背着书包上学,这时候您不妨对孩子说:”瞧,这些哥哥姐姐多神气!”上学可以认识许多新朋友，（举例子，在我们学校上学期开学时，也有一些孩子哭着想妈妈，但有一个孩子开学那天，给我印象很深刻，自己拉着书包高高兴兴的就来了，后来跟家长交流时，原来上学前，孩子妈妈特意带孩子提前参观了一下学校，知道学校里会开设很多特色课，有许多活动锻炼孩子，他妈妈一早就跟孩子灌输上学很美好的想法。结果孩子来到我们学校后报了跆拳道，机器人等特色班，孩子至今的上学过程一直很顺利。

2、生活上的准备

1.在家里为孩子布置一个学习的小天地。有条件的家长可以为孩子建设一个家庭小书房，固定孩子摆放物品的位置,家长可以协助孩子做一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。

2.准备一个小闹钟，并教会孩子学会看时间。有意识地规划好孩子的作息时间，家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并引导和督促孩子一定要按照时间表的规划去做。

3.培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。家长可以先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做并掌握熟练，这样孩子就不再依赖父母了，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。

4.教会孩子吃饭时的好习惯。在这里老师特别提出，希望家长适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。千万不要再给孩子喂饭！这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。

三、物质上的准备

与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。

准备的学习用品有：

1.双肩书包。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。

2.文具盒，文具盒的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的铅笔(套好铅笔套)、尺子、橡皮、刨笔刀。

3.铅笔以HB为最好，因为软硬适中，铅的颜色也不是太黑，在孩子写错字时有利于及时修正。

4.准备15CM的小直尺即可，注意买那种一边是直的，一边是波浪纹的。因为语文课时有时需要在相关词语下面画波浪线，有了这种小尺子的帮忙，孩子会画的整洁有序。

5.橡皮买绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净。

6.削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生，所以家长要教会孩子正确使用转笔刀。

文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。

7.课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或玻璃纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。

8.本子要准备以下几种——语文本两种：拼音本和田字格本；数学本：小草稿本。准备一个《记事本》，《记事本》是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品。

9.孩子班上开设手工课的，需要妈妈给准备胶棒和剪刀。一年级小朋友还不太会熟练使用胶水，往往挤得到处都是，建议买胶棒替代。剪刀购买时注意不要买尖头的，要买孩子专用的圆头剪刀

10.文件袋，在袋子上标注相应科目，用于放相应科目的课本作业本和试卷。既整洁又不会丢失，还利于复习时随时翻看。

11.给孩子准备小雨衣，不要带雨伞，以免发生伤害事故。

12.准备一个水壶。小孩子容易口渴，要准备一个小水壶（在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。水壶要实用，不漏水，易打开。

四、家长需注意：

1.帮助孩子读题，一年级的孩子自己没法独立完成作业，所以我建议每个孩子回家做作业时，家长可以帮助孩子读题。

2.检查作业本是否干净，字迹是否工整。孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业并签字，就算你看不懂也要看，至少看看自己是不是清楚，本子是不是干净！

3.家长提前帮助孩子听写生字词。如果孩子已经开始学习生字词，希望家长也能认认真真地帮助孩子听写。如果孩子在家里听写过一次，第二次学校一起书写，他就很容易全对了，这样几次下来他学习劲头也就更足了。

4.拼音生字卡片要多练，每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读，并在阅读的基础上帮助孩子组词，积累词语，还可以在组词的基础上说一句话会段话，锻炼学生的口语交际能力。

5.倾心聆听孩子的故事。孩子给您讲故事要倾心去聆听，这时需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子想的不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要多鼓励孩子，给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口语表达能力，提高孩子的综合能力。

6.观察世界，激发孩子的识字兴趣。比如走出校门，家门到外面观察世界，一是找新奇有趣的东西，二是帮助孩子认识更多的字。在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会观察生活的能力。

7.培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应该养成每天阅读的好习惯，这件事虽不能应时显现出效果，却会使孩子终身受益。所以说作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。

还有一些家长在辅导孩子学习时存在误区。下面我们就来说一说指导孩子学习还应该注意哪几点！

1.不能替代老师的职能，有一些家长喜欢像学校老师那样对孩子交知识，那结果有的知识，因为父母已经教过孩子，在上课时就不听老师讲课，思想开小差导致不良学习习惯的养成。

2.不要过多的布置额外作业。有些家长认为关心指导孩子的学习就是在孩子完成老师布置的作业后，再给孩子布置一些额外的作业，因为只有这样才能把孩子的成绩提高上去。其实这也是一种误解，结果往往是适得其反，家长可以通过检查孩子的作业情况，从中有针对性的做一些练习。

3.正确回答孩子的提问！不直接告诉孩子答案，诱导孩子思考，拓宽孩子的思路，让孩子得到启发，自己去找答案。孩子在学习过程中要形成适合自己特点的最佳学习方法并不是一件容易的事情。他不仅依赖于孩子自身的探索，教师的辅导，也需要家长的参与！

各位家长！小学一年级是孩子人生和梦想的起点，此时形成的学习习惯和培养起来的各种能力将影响孩子的一生。真正的家庭教育其实就是父母的自我修行!

希望年轻的父母们了解未来孩子的教育趋势，对孩子进行科学的教育。