□赣州市文清路小学豪德校区四（5）班黎懿诺

20年后，我成为了一名科学家，经过连续三个月的日夜奋战，终于把理想变成了现实——发明了多功能课桌。

就在欣喜若狂时，突然，我好像被人猛推了一把，接着一阵摇晃，还没反应过来，屋顶就开始哗啦啦地往下掉东西——地震了！

就在我不知所措时，“主人，你忘记我的功能了吗？”我刚发明的课桌说话了。是啊，我回过神来，赶紧躲在了桌子底下。

一钻入桌底，课桌立马开始变身。它一阵“咔嚓咔嚓”的响动，接着从上到下伸出钢板，很快，一个长宽高均约2米、四四方方足够坚硬的大盒子把我给团团围在了里面。不久，又是一声巨响，我感觉地面在翻动，“哐啷哐啷”好几个重物掉下来砸在盒子上面，但它只是略微震动了几下，什么事也没有。

心神刚刚安定，我又开始焦虑起来，盒子里黑乎乎的，伸手不见五指，正当我害怕时，突然眼前一亮，原来是盒子里的光源自动开启了。

接着，我发现了盒子的“潜望镜”，能够看到外面的情况——我竟然被埋在砖头和水泥块下面。

虽然被埋在废墟之下，但我一点也不慌张。此刻我已恢复了镇静，想起了自己发明的这个“庇护所”有些什么功能了。当空气越来越稀薄，我觉得呼吸困难时，密室内的自动氧气装置开始工作了。充足的氧气，让我恢复了精神。而且不用我发出指令，“庇护所”早已自动开启了声光和电波求援。

虽然在“庇护所”内困了三天三夜，可我一点也不害怕，也不慌张，因为里面有足够的应急物资供我使用。因此，当救生员把我救出来看到我完好无损且活蹦乱跳时，差点惊掉了下巴。

震惊之余，他们迫不及待研究起我这款多功能保命课桌来。新闻记者闻讯也纷纷前来采访报道。

“请问你是怎么想起要发明这个多功能课桌的？”“请问，它到底有哪些功能？”“请问……”面对记者们轰炸式的发问，我一时不知道该先回答哪个。

理了理头绪之后，我讲起了小学时一段让人很不愉快的经历。

“那天，我又和往常一样来到学校，坐在自己的座位上。无意中，我用膝盖顶了顶桌底，结果却发现白裤子上多了一些棕色的小颗粒，无论怎么刮还是揉，它们就像是在那里安了家似的。于是，我决心把自己的课桌改造一下。由于当时自己只是一名小学生，心有余而力不足……直到后来我成了一名科学家才着手实施。“一开始，我只不过是想把课桌改得更好一点，比如可以根据身高自动调节桌面高度、斜度，自动纠正坐姿，自动制热和制冷等等。后来，我看到某地发生了大地震，就增加了抗地震的庇护功能。于是，就有了这个多功能课桌兼庇护所。

真希望我是真的发明了这个多功能课桌兼庇护所啊！

（指导老师：华师）