人民网记者秦海峰

她扎根特殊教育28年，把奉献与爱心放在首位，坚持特色办学，先后开设了美术、烘焙、陶艺等特色课程，所辅导学生多次获奖。

她关爱特殊学生家庭，近年来累计捐款捐物达4.8万余元。她积极带动教师参与教育教学改革，创新特殊儿童“教康一体化”美术教育实践模式四，学校融合案例在全国推广。

她把青年教师培养放在重要位置，用“带帮扶放”的方法使一位位青年教师脱颖而出。她先后荣获全国三八红旗手、全国优秀教师、江西省优秀共产党员等荣誉。她就是江西省萍乡市芦溪县特殊教育学校党支部书记、校长刘小清。

启智润心点亮心灯

“没有爱就没有教育”，爱得越深，教得越好。家住莲花县的芬芬曾就读于芦溪县特殊教育学校，由于离家太远，周末不能回家。

刘小清得知情况后，将芬芬等3个孩子带回自己家里，与自己的孩子同吃同住同睡，通过潜移默化的影响，慢慢地，性格偏激的芬芬好像变了一个人似的，变得善良、懂事了，在学校不再与同学无故打闹，更让老师惊奇的是，芬芬学会了关心、帮助他人，拥有了一颗感恩的心。

经过几年的学习，掌握了一技之能的芬芬毕业后在南昌一家刺绣厂找到了工作，用第一个月的工资买了一双鞋送给亲爱的刘小清老师，刘小清一直像宝贝似的把鞋子珍藏在办公室里，这是她心底小小的幸福。

为了能让这些特殊学生学有所得，刘小清在课堂教学上，总是千方百计想办法，尽一切努力和无限耐心去教学。

在教聋哑孩子拼读卷舌音时，刘小清总是拿着学生的手贴在自己的喉部、腹部，让学生能够用他们的手感觉声带的颤动、气流的强弱。

教说话时，她还用压舌板放在学生的舌头上，教学生读哪个音舌头该怎样用力；再让学生边照镜子边观察口形进行练习，几十遍，甚至几百遍，常常口干如火、喉咙干痛。

燃心为烛师爱无声

作为校长，刘小清总是把路途最远、家境最贫困、残疾程度最重的残疾孩子送教工作留给自己。

娟娟患有脑瘫，智力低下不会说话，生活不能自理。当刘小清第一次到她家时，她不让老师靠近。通过与家长的交流和沟通，刘小清对娟娟有了更深的了解。

第二次去娟娟家，刘小清带了牛奶、棒棒糖和钙片，借用棒棒糖，刘小清成功地与娟娟有了交流，她教娟娟认识棒棒糖、怎样打开、尝一尝……通过不懈努力，娟娟终于能够初步的配合老师，这让她很欣慰。第三次尝试头部控制训练、躯干训练，第四次上肢训练、语言训练……一次又一次地康复训练，在刘小清、家长和娟娟的共同努力下，娟娟现在能够独自行走了……

扶贫助学是刘小清爱心奉献的另一种人生诠释。身患重度智力残疾及癫痫的小垒，从小失去母爱，无自理能力，父子俩相依为命，家庭条件十分困难。

刘小清在送教时得知小垒的父亲想买些小鸡苗养大再出售，挣点生活费后，她买了20只小鸡苗和20斤饲料送到小垒家，等到小鸡出笼刘小清又把鸡买回来。

28年来，刘小清细耕慢耘，爱生如子，大爱无声。她坚信：有爱就有希望。面对残障孩子，她像守护每一颗幼苗那样静待花开。“园丁辛勤一堂秀，桃李成荫四海春”，情系三尺讲台，甘洒青春热血，这是刘小清一生无悔的追求!