11月2日至3日，“2024年广州大学认知神经科学研讨会”在广州大学举行，会议由广州大学教育学院主办，中国心理学会普通心理学和实验心理学专业委员会、中国认知科学学会意识分会、广东省社会心理学会共同协办。研讨会由广州大学教育学院脑与认知科学中心主任傅世敏教授召集发起，已连续六年召开，本次会议主题为“知觉、注意及认知启发的人工智能”。

会议由广州大学教务处长聂衍刚教授主持，广州大学教育学院党委书记麻彦坤教授、中国心理学会普通心理学和实验心理学专业委员会副主任陈安涛教授、广东省社会心理学会副会长聂衍刚教授等发言。他们认为，随着科技革命的深入推进，以人工智能等为代表的新兴技术不断涌现，这不仅深刻地改变了人们的生活方式，也对心理学研究带来了新的挑战和机遇。

广州大学教育学院心理学科历史悠久，1984年经教育部批准，以吴江霖教授为带头人的“社会心理学”获硕士学位授予权，这是我国最早的社会心理学专业硕士点。之后学科不断发展，现拥有心理学一级学科博士点、学术和专业硕士点、应用心理学本科专业，已建成从学士、硕士到博士的完整人才培养体系。

同时，还拥有广州市中小学心理健康教育指导（培训）中心、广州市未成年人心理咨询与援助中心、广州市中小学教师心理发展中心等社会服务机构。学科以本科和研究生教育为基础，以学术研究和学科建设为核心，以高水平学术团队建设为抓手，为广州和大湾区培养优质师资，致力于建设粤港澳大湾区心理健康教育枢纽和学术服务基地。

主题报告环节，专家学者带来精彩的主题演讲。中国科学院生物物理研究所陈霖院士以《“大范围首先”的脑成像爱尔兰根纲领》为题做主旨报告。国内外11所高校与科研机构共14位专家学者进行报告，覆盖认知控制、知觉学习、脑启发机器学习、视觉感知机制等前沿课题。北京大学韩世辉教授等7位业内专家主持了报告并引导讨论。此外，会议前举办了功能性近红外光谱技术工作坊，工程师们详细介绍了其应用及研究价值，并提供了实践培训。

据介绍，脑科学是科学前沿的必争之地。本次会议是认知神经科学领域的研究者与实践者致力于实现脑科学为国家战略和社会发展服务目标的行动，力求通过跨学科的力量共同促进人类脑认知原理与功能研究，以推动新一代人工智能技术的发展，为实现开发大脑潜能促进身心健康的人类发展目标贡献力量。

文丨记者陈亮

通讯员张鑫路红

图丨通讯员供图