“记者的工作有趣又有意义！”11月15日下午，扬子晚报苏州小记者新闻采写基础课在苏州市金阊实验中学校报告厅精彩开讲。深入浅出的理论讲解、趣味十足的现场互动……丰富的课程内容，搭建了一座从理论到实践的桥梁，激发了同学们对新闻事业的浓厚兴趣。

“我们无论是在生活当中或者校园里，都会有一些新闻，需要用你们的眼睛去发现它。”现场，扬子晚报苏州小记者工作室主持人吕孙涵笑从最基础的“什么是记者”开始讲解，用生动且通俗易懂的语言，为同学们勾勒出记者这一职业的形象，让他们了解到记者在社会中扮演的重要角色，并带领同学们一步步走近新闻、认识新闻。

“大家仔细观察这三张图片，你们看到了什么？”“我觉得这是一个记者进行采访的步骤！”初二（1）班的袁瑾萱率先举手。随后，吕孙涵笑围绕“记者工作的详细步骤”深入剖析，从采访前确定主题、了解采访对象背景，到准备针对性问题，每个环节都为同学们细致讲解。在讲述采访注意事项时，吕孙涵笑结合实例，深入浅出地教孩子们与采访对象沟通、引导话题和捕捉关键信息等技巧。

“‘我爷爷小时候经常爬树’这是新闻吗？”接着，吕孙涵笑围绕新闻的六要素、结构、特点等多个方面，提出了一个个充满趣味性的问题，同学们纷纷发表自己的看法，各种有趣的猜测此起彼伏。吕孙涵笑认真倾听着每个回答，并给予反馈和鼓励。同时，她强调新闻真实性的重要意义，告诉同学们在收集信息时要避免被误导，要通过多方论证，保证内容的真实可靠。

在讲解完新闻六要素后，初二（8）班的孙茜若和初二（9）班的郑熙航按照所学的知识，对初二（1）班班主任方惠敏老师进行了新闻采访实践。“老师您好，请问您每天的工作内容都有哪些？”“老师，您觉得应该怎样教育学生才是最好的方式呢？”面对学生提出的问题，方惠敏耐心地一一解答，同学们也礼貌地向老师表达了感谢。

“我学习到了新闻的六要素及其特点，这让我对新闻采访有了全新的理解和感受。我深刻体会到了记者这项工作的意义所在，激励着我们要更加勇敢地去与人沟通、交流。”初二（8）班杨邵智说。

“今天，我们以一种更加新颖、体验更加深刻的形式，在探寻中学习新闻知识，近距离感受新闻魅力。”苏州市金阊实验中学校教学处主任徐剑锋表示，初二年级同学对语文课本第一单元的新闻题材文章仍有印象，日常生活中也不乏对新闻的接触。而今天开展的新闻采写基础课形式别出心裁，深入讲解了新闻从采编到通过各类媒介传播的过程，有效拓宽了同学们的知识视野，助力他们进一步加深对新闻领域的认知。

扬子晚报苏州小记者工作室主持人吕孙涵笑李亦婷

扬子晚报/紫牛新闻记者张添翼

校对陶善工