为进一步推动集团化办学工作，探索新时代教育教学发展的新方法与新模式，提升集团内新入职教师教学能力，加快新教师对教学工作的适应，近日，金华市宾虹小学教育集团的结对教师和学科骨干教师共同参与，在该集团东莱小学开展了为期三天的各学科新教师展示课暨教学技能培训。

来自数学组的两位老师就《认识图形》一课，开展同课异构。徐俊昊老师利用“看一看、摸一摸、数一数、滚一滚”等方法让学生动手操作，并设计了猜图形、图形切切切等游戏，让学生在玩中学。楼菡羽老师创设了“面包店失窃”情景，让孩子们在探案过程中认识和感受图形的特征，并设计了猜图形、分类等小游戏，进一步激发孩子们的学习兴趣。

此外，卢润钰老师的《影像撕纸》课，将森林探险和手工课相结合，学生在“探险”中一步一步认识“对称”的概念，学会了用对折的方法撕出对称图形和镂空图案，同时对剪影的概念理解更深刻。在《气味告诉我们》一课上，汪子怡老师创设了“神秘气味”的导入情境，同时设置“盲袋猜猜猜”的任务，引导学生在实际任务中结合实物探索学习气味，了解鼻子的功能。《其多列》是一首云南哈尼族民歌，赵之玥老师从民族特色乐器和舞蹈导入，加入有趣的唱游活动，通过舞蹈和乐器伴奏，请同学们一起参加哈尼族的音乐会。金舒琪老师的《秋天》课，通过课间操和联系生活情景的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中加深对秋天的感知。整节课注重培养孩子们的观察力和语言表达能力，为后续语文学习打下坚实基础。

课堂展示之后，东莱小学校长滕健美、副校长吴姗以及金华市宾虹小学教育集团副校长方素仙和骨干教师，对新老师们的课堂进行了认真细致的点评。从教师的专业成长、课堂教学以及如何提升和发展学生思维等方面开展了积极而热烈的探讨交流，并结合课堂教学实际，肯定了老师们在教学中的优点，指出了存在的问题，提出了改进建议。

在金华市宾虹小学教育集团互研互学、以研促教的浓厚教研氛围下，东莱小学着力构建以生为本、优质高效的思维课堂。教然后知困惑，在未来的日子里，新教师表示将砥砺深耕，行稳致远，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在金华市宾虹小学教育集团的这片沃土上筑梦芳华。