11月19日，走进通辽市科左后旗蒙古族实验小学，老师正带领学生们学习红色故事，浓烈的课堂氛围渗透着他们对国家通用语言文字的热情。

科左后旗蒙古族实验小学学生阿斯娜说：“特别喜欢上思政课，跟着老师学习普通话的同时还能听到很多以前没听到的故事。”

老师给同学们授课。

嘎丽巴是蒙古族实验小学的教师，在教学中，她积极营造让孩子们会说、爱说普通话的教学氛围，将爱国主义情怀和中华民族共同体意识厚植于孩子们心中，让孩子们领会用国家通用语言文字阅读的无穷魅力，在分享中感受快乐，在快乐中学习阅读，在阅读中悄然成长。

“今天我给孩子们讲述了‘三千孤儿入内蒙’的故事，希望带领孩子们学好普通话，也能让孩子们更好地融入中华民族这个大家庭中。”嘎丽巴老师说。

学好用好国家通用语言文字，既有利于各民族不断铸牢中华民族共同体意识、促进各民族交往交流交融，也有利于民族地区经济社会发展，对少数民族的孩子们接受现代科学文化知识、融入现代社会、就业创业都有很大好处。

科左后旗蒙古族实验小学把各民族交往交流交融的理念贯穿于学校的管理和课程建设，通过校内选拔、系统培训等方式，配齐配足政治素质过硬和教学水平较高的教师队伍，不断提升教师教育教学理论素养和教学实践能力，确保学生掌握和使用好国家通用语言文字。

学校党总支书记、校长白福全说：“推行国家统编教材，对于民族语言授课学校学生来说，是一个接受更公平、更有质量教育的良好契机，学生将更好地融入现代社会，享受现代化建设成果，有更多机会走出去，孩子们的人生会更精彩”。

近年来，科左后旗全面提升中小学国家通用语言文字教育教学质量，充分发挥学校作为普及国家通用语言文字的基础阵地作用，提高学校语言文字规范化水平。截至目前，科左后旗29所原民族语言授课中小学已全部推行使用国家统编教材，并使用国家通用语言文字进行教育教学。同时，84所幼儿园全部使用国家通用语言文字进行保育教育。

内蒙古日报·草原云记者：李佳雨