11月22日，2024年南宁市教育系统思政课建设现场推进会在南宁市第三中学江南校区举行，旨在进一步落实立德树人根本任务，展示全市课程思政成果，提升学校思政课建设水平，提高思政课教师的专业素养和教学能力，推动大中小学思政课一体化建设提质增效。约500名师生参加了推进会。

铸牢中华民族共同体意识精品课例视频展示、“行走的思政课”精品线路视频展示、思政课建设成果展示、思政优秀论文集展示……推进会现场，南宁市思政课建设成果展示区设置了各类展板、视频展示、论文集等，生动呈现了南宁市思政课建设过程中的有力实践，引得参会人员纷纷驻足参观。

活动中，青秀区教育局通过“五个依托”分别阐述了青秀区在推进思政课建设中取得的新成效，还分享了关于建设课程思政的经验，为与会的教育工作者提供了丰富的参考和借鉴。

在课程思政精品课展示环节，来自南宁市五象新区第一实验幼儿园的教师孙燕清带来《童心欢歌跃动非遗》，她选用被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录的多耶作为载体，在唱跳多耶的过程中激发学生对民族文化的认同感。南宁市第一中学教师周明慈带来《海报设计——为流失文物发声》，将思政教育与美术学科相结合，引发学生对流失文物和回流文物的思考，再引导学生创作海报，表达对文物保护的思考，激发爱国之情……

“我用‘改革’二字贯穿课堂，将国家层面的宏大叙事和学生所学的知识串联起来，并带领学生通过文本阅读和合作探究，循序渐进地理解理论和事物。”思政名师课程展示中，正高级教师、南宁市第二中学教师邓化礼带来《改革潮起，击鼓催征——构建全国统一大市场助推低空经济发展》，将国家发展战略与思政课程深度结合，帮助学生理解经济发展的内在联系以及国家政策对社会的深远影响。邓化礼认为，高中思政课程要具备一定的理论深度和高度，引导学生静下心来研读文本、理解理论、思考论证，使学生不仅在学术上产生认同感，更在情感上形成共鸣，从而实现政治上的认同，彰显新一代青年的责任和担当。

在思政成果展示环节，南宁市第三中学教师方拉带来《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》，激发学生对中华优秀传统文化的认同感，进一步增强文化自信。“南宁三中老师在课堂中使用广西特色壮锦等学生日常所熟知的元素，让学生更有融入感、参与感，在教学上给了我很大启发。同时，其在诠释推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展方面的授课方法，也给我留下了深刻印象。”南宁市新民中学教师杨运英在听完课后颇有感触。

“老师们在现场教学中展示了扎实的专业基础、敏锐的思想眼光、过硬的教学技能，我也非常欣喜地看到各学校在思政教育、立德树人工作中形成的百花齐放、各具特色的局面。”南宁学院马克思主义学院院长董艳在点评时表示，展示过程中教师们都能把课程的基本理论与社会热点、地方特色资源相结合，紧扣教学目标，体现出“品质教育学在南宁”的理念。

南宁市教育局相关负责人表示，思政课教师一定要看到宏观大事和时代发展趋势等；思政课要与所有学科共育、与社会和时代同频；同时，要贴近生活、通俗易懂，让各年龄层的学生都能理解国家政体和治理逻辑。未来，南宁市将继续探索思政教育的多元化路径，力求通过课程思政促进学生全面发展，为全面建成社会主义现代化强国培养更多担当民族复兴大任的时代新人。

一审：甄翰文

二审：郑浩

三审：罗琼