潮新闻客户端评论员项向荣

近日，有广州的家长反映，孩子在学校总憋尿，原因是老师出于秩序管理需求，提出“上课/午休期间不能上厕所”的要求，学生不得不憋尿直到下课或午休结束才去上厕所。

简单搜索了一下，因小学生上课时要求上厕所引发的争议还不少，甚至有导致尿裤子的事情发生。这种情况在高中阶段也有发生，12月4日，山东聊城一学生家长反映，15岁儿子上晚自习近两小时，老师不让学生上厕所，要去得先开医院证明，证明孩子1小时51分钟去厕所是生理问题导致的。不让上厕所的原因是担心会因此干扰其他同学。

有家长对老师的行为表示理解，若老师允许学生在课堂上随意出入教室，可能会出现安全隐患，也不利于老师管理好课堂纪律。特别是一些小学生，下课后很贪玩，没有去上厕所，上课时反倒想起来了。而在刚上课的时候要求上厕所，会打断老师上课节奏，影响到其他同学。

也有人认为，一些调皮的学生会借上厕所为由溜出课堂去玩一会儿。而即便是真的想去上厕所，老师允许的情况多了，难免其他学生效仿，课堂不好管理。

但毕竟人有三急，这种事情怎么能一刀切？一刀切管理方法未免有些呆板，缺乏人性化。身体和学习哪个重要？当然是身体，有尿意只能憋着，亦会给学生造成心理负担，既无法集中精力听课，又影响身体健康。不能让孩子高兴地去上学，回来心理却出现扭曲，即便是孩子也有自尊心，不让上厕所导致尿裤子了，以后在同学面前会抬不起头来。

所以，老师还是要正确看待学生的生理需求。大部分时候，孩子并不是故意违反纪律，而是出于正常的生理需求，需要上厕所。这种情况下，老师应当体谅学生，部分孩子因为新陈代谢旺盛、喝水量大、膀胱容量小等生理原因，上厕所的频率可能较为频繁。如果老师发现学生出现频繁上厕所的情况，也需要更加细心，向家长及时反馈，了解学生是否存在身体不舒服等问题。

说到底，“憋尿问题”反映了老师在班级管理中如何平衡好规定性与灵活性的问题。老师的规定和纪律也是为了学生的学习和教育目标，在学生上课要求上厕所与老师不同意的纷争中，需要平衡学生的权利与老师的责任，找到一个公平和合理的解决方案，既保证课堂秩序，又尊重学生的生理需求。对此多点包容心很重要，同时也要多点观察，哪些学生真是有内急，哪些只是想耍滑头？对于耍滑头的学生给予及时的提醒。

更好地解决这一问题，还需要做好家校联动，联手培养好孩子健康生活习惯。建议家长注意从小培养孩子不憋尿的健康生活习惯，从孩子的幼儿时期起，家长就需要开始训练孩子及时排尿，培养孩子识别尿意的能力。这样，才能更好应对集体生活的需要。