本报讯（记者乔植）为落实“立德树人”根本任务，实现“学科融合”教育要求，近日，永济市电机小学举行2024至2025学年第一学期主题情境视域下的无纸化综合素养测评活动。
本学期，永济市电机小学持续聚焦“五育融合”“主题情境”，积极践行“弘扬传统文化，讲好中国故事”的理念，深度融合永济文旅资源和传统文化知识，聚焦地域精华的各种特产元素，开展“伴着神话读经典·跟着悟空游永济”主题情境视域下的无纸化综合素养测评活动。
此次测评紧扣学科核心素养及教材内容，以多途径、多方法、多形式、多角度的测评方式，用学生喜闻乐见的活动形式设置多个“学科融合”的“生活化”情境串，学生进行沉浸式体验，让孩子们在轻松的氛围中展示自己的知识和能力，在实践中体验收获的喜悦和乐趣，点燃电机学子们奋发向前的热情，促进学生全面健康的成长。
