植物探秘、创意木工、水火箭制作……南京中小学“星光计划”科技周开启

近日,南京市教育局推出的“星光计划”寒假科技周正式开启,蕨类植物探秘、解锁纸飞机的新玩法、创意木工……丰富多彩的各类公益活动让孩子们在动手探究中解决问题,进一步提升科学素养。

12日早上10点多,在南京市第九初级中学五楼“木工坊”,十几个学生穿着围裙忙碌着,桌子上,摆放着木块、撮子等工具。学生们跟着老师学习打磨、打蜡……一个半小时的时间里,一件件作品在孩子们手中慢慢呈现。南京师范大学附属小学学生何韵轩说:“我从小就挺喜欢木工活儿,今天终于有机会自己动手做一个木房子,很有意思。”

“听说有寒假科技冬令营活动,我爸爸就给我报了名。今天我亲手打造了一张床,床边还安装了护栏,这个过程看起来容易,其实并不简单,先要计算好尺寸,操作过程中打磨、安装等都要注意,稍不留神就可能出问题。”长江路小学六年级学生邹思皓说。

“这项活动不仅可以锻炼学生动手能力,还可以培养他们的创新意识,大家可以发挥创意,根据自己的想法设计一些作品。”此次活动的校外科技辅导员李梓翱说。

当天,在光华东街小学组织的蕨类植物探究营里,一群孩子跟着植物学专家来到月牙湖边展开实地探索,大家观察了多种蕨类植物的形态特征,记录它们的生长环境,并学习了其生态适应策略和繁殖方式。

“实地探索前,老师跟我们讲了蕨类植物的分类、生长特性等,寻找的过程中,有些蕨类我们甚至一下就能叫出名字呢。”参加活动的一位小营员说。

在探索中,小营员们采集了蕨类植物标本,并在老师指导下进行分类与鉴定。活动还设置了迷你辩论会与动手实践环节,在辩论会上,营员们围绕蕨类植物的过冬策略等议题展开热烈讨论。动手实践环节,老师则让营员们利用蕨叶创作兼具艺术性与科学性的作品,并通过测试探究了蕨叶的物理特性,进一步加深了对蕨类植物结构与功能的认识。

“以前我从来没关注过蕨类植物,觉得他们很不起眼,这次活动,让我对蕨类植物有了全新的认识,也让我产生了对自然界的浓厚兴趣与探索欲望。”光华东街小学四(1)班学生刘晨贝贝说。

据了解,早在2009年,市教育局就启动了南京市中小学科技创新星光计划。该计划实施以来,市、区、校三级投入科技创新教育工作经费逐渐增加,总计近亿元。目前,全市星光基地学校有163家,其中32所是“南京市中小学科技创新星光基地示范学校”,131所是“南京市中小学科技创新星光基地特色学校”。每年寒暑假,这些星光基地学校都会推出各类科技活动,供孩子们免费参与。以玄武区为例,今年寒假该区20多个星光基地学校共推出了27个项目,包括南京市北京东路小学“冲上云霄——水火箭制作与发射”,南京理工大学实验小学“冲浪纸飞机”,南京市长江路小学“汽车工程大揭秘”等,学生们可以短信或者QQ等方式报名参加。

“这个寒假,各学校结合不同年级学生的身心特点,量身定制了多种学科门类的体验活动,让学生走近科学、了解科学、学习科学,进一步提升科学素养,培养科技创新精神和实践能力,点亮心中的科学梦。”市教育局相关负责人说。

南京日报/紫金山新闻记者钱红艳

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