政府工作报告指出，办好人民满意教育。落实好“双减”政策，关注学生心理健康。
对此，省人大代表谷魁瑜认为，幼儿时期和小学教育初级阶段对引导正确认识世界、培养正确的人生观和价值观方面有着积极的作用。虽然，我省每年都给各地市发放《生命教育课程读本》，但针对性不够强，效果不够明显。如果将生命教育纳入幼儿时期和小学教育初级阶段课程体系，特别开设以关注心理健康为核心内容的生命教育课程，并将其融入到各学科教学之中，不仅能拓宽孩子知识面，培养观察、思考、实践能力，同时还能教会他们珍爱生命，将收获良好的教育成果。
谷魁瑜代表
谷魁瑜建议，在生命教育课程内容设计上，可以结合生活场景，教孩子应对意外伤害、自然灾害方法，开展简单急救知识培训，同时传授情绪调节方法，培养积极心态。同时，将生命教育的理念融入到各学科教学中，设计孩子感兴趣的生命教育实践课程。在实践中体验团队合作、责任担当，增强适应能力和抗压能力，培养对自然和社会的责任感。
在具体教学方法上，谷魁瑜建议可以多采取体验式教学、情境教学、家校合作教学等方式。谷魁瑜认为，政府应进一步规范网络市场秩序，加强对未成年人网络保护的监管力度；网络平台也应承担起社会责任，加强内容审核和管理，为未成年人提供健康、安全的网络环境。
记者：杜清玉；摄影：韩东贤
