近日，曲靖9岁女孩崔思萌在火灾中的表现引发社会广泛关注。面对突发火情，这名四年级学生不仅成功自救，还保护了5岁的弟弟，其沉着冷静的应对堪称“教科书式”自救典范。（2月16日云新闻）
面对火情，崔思萌第一时间断电防止二次灾害，选择楼梯逃生规避电梯风险，准确报警并提供详细信息。这些举措环环相扣，展现了完整的安全知识体系。尤其值得一提的是，她在危急时刻还能安抚弟弟情绪，这种心理素质远超同龄人。正如消防救援部门评价，她的行为避免了整栋楼可能面临的灾难性后果。
这一成功案例的背后，是学校安全教育的扎实成效。崔思萌所在的曲靖市第二小学将消防安全知识纳入日常教育体系，通过系统化教学让学生真正掌握应急技能。这种教育不是流于形式的口号宣传，而是注重实践应用的能力培养。学校的安全教育模式值得推广，它证明只要教育得当，即便是小学生也能具备应对突发事件的能力。
然而，这一事件也暴露出家庭安全教育的薄弱环节。事发时家长外出散步，将两个未成年子女单独留在家中，这种做法本身就存在安全隐患。虽然这次事件以成功自救告终，但也给人们敲响了警钟：家庭作为儿童安全的第一道防线，必须加强安全意识，完善安全措施。
崔思萌事件启示人们，安全教育必须落到实处。首先，要建立系统化的安全教育体系。将安全知识纳入日常课程，定期开展实战演练，培养学生应对突发事件的能力。其次，要加强家校联动。学校的安全教育需要家庭配合巩固，家长应该积极参与学校组织的安全教育活动，在家庭中营造重视安全的氛围。再次，要注重心理素质培养。安全教育不仅要传授知识技能，更要培养学生的心理承受能力，使其在危急时刻能够保持冷静。
总之，崔思萌的成功自救不是偶然，而是扎实开展安全教育的必然结果。这表明，安全教育不能停留在纸面上，必须落到实处，转化为每个人的实际能力。只有全社会共同重视安全教育，才能真正筑牢安全防线，保护每一个生命，让更多“教科书式”的自救案例在现实生活中成功上演。
作者关育兵
