“这是高二上学期期末考试的成绩单，10个有7、8个是300多的，400多很少。这个是2024年5月份，有的学生可能上了70、80分，有的学生可能快上了接近100分。”在紫云苗族布依族自治县民族高级中学，高三10班班主任张超的电脑里，还保存着去年参加高考学生的学习档案。47名同学全部本科上线，其中21人考上一本，这个班级也因此被评为安顺市教育教学质量提升优秀班级。
张超感慨地说：“有一种成就感，很多同学的表现超出了我们的预期。每次考试后，我们都会做成绩分析，每个班主任还会回到班上研究每一科的问题，寻找对策。”
成绩的提升，得益于教学质量的提高。当地教育局推行不打招呼“推门听课”，教师的每一堂课都成为检验教学水平的舞台，教学成绩更是与职称评审、岗位晋级等直接挂钩。
紫云苗族布依族自治县教育局局长周文科介绍：“我们以课堂教学为核心，建立了全县的网络巡课中心，在每个教室都安装了高清摄像头，实时观察教师上课情况。”
抓好教学管理的同时，吸纳人才也成为紫云教育发展的重点。2023年，北京师范大学面向中西部欠发达地区定向培养的第一批学生毕业，周文科第一时间与其中的26名贵州籍学子取得联系。
周文科回忆说：“26个人，9个县去抢，我抢到了6个。我一个个打电话，邀请他们来紫云参加教育发展座谈会，带他们参观学校，让他们看到我们对人才和教育的重视。”
石磊，就是周文科“抢”来的人才之一。作为北京师范大学2024届毕业生，他如今是民族高级中学的英语教师。他说：“学校专门为我们新进教师安排了‘老带新’的形式，每周我们会去听师父的课，师父也会来听我们的课，为我们提出宝贵意见。”
2024年，紫云高考本科上线率从2022年的33.3%和2023年的54%，上升到76%。高考成绩实现突破的同时，紫云中考成绩也实现了跃升。
紫云三中是一所成立仅两年半的初中，学校由4所乡镇中学合并而成。2023年、2024年两次中考平均分实现大幅提升，综合成绩排名从全市100名提升至64名，其中的关键就是课堂改革。
三中的课改，是采取小组合作学习的模式。每名学生不仅要向组内成员讲解自己对课程的理解，还要向班级进行展示，让每个学生都成为课堂的主角。
八年级学生陈傲寒说：“以前数学课解题很枯燥，容易开小差，不懂也不敢问。现在每节课都有参与的部分，大家一起完成题目，效率更高。”
九年级级部主任陆穆也表示：“过去老师上课时，很难兼顾到每个层次的学生。现在课堂氛围活跃，学生相互交流、取长补短，打破了沉闷的局面。”
近年来，紫云苗族布依族自治县不仅在教育领域投入累计达到8.6亿元，还推进教育资源布局调整，先后撤并学校47所，新建和改扩建学校14所，累计新增学位达8300余个。
紫云苗族布依族自治县县委书记黄浩洋表示：“下一步，我们要持续补足教育基础设施的短板，着力提升教育教学质量软实力，通过举办各类名师讲堂，用好组团式帮扶的教学资源，为推动全县经济高质量发展增添人才动力。”
