老师离岗后在校门口卖火鸡面，也是在给孩子上课

江西金溪市一所小学的孩子们放学后，惊喜地在学校门口看到了一个熟悉的身影。“陈老师，你真的来了！”原来，这位男子正是他们曾经的数学老师小陈。他在合同到期离岗后，跨行在学校门口卖火鸡面。（据3月14日潇湘晨报报道）

据报道，小陈曾是一名数学老师，在学校做了三年合同教师，合同到期后便离开了岗位。在家待业半年期间，他一直与学生们保持着联系。学生们总是热情地邀请他去学校看看他们，问他六一儿童节会不会来，周末能不能一起打羽毛球？面对孩子们的热情，小陈一直不好意思，总托辞说有时间再见面。

孩子们是单纯的，在孩子的心目中，只知道小陈是他们的老师，不知道老师在合同到期离岗后的百感交集。所以，孩子们仍是一如既往地喜欢这位老师，希望能看到他。孩子的单纯感染了小陈，为了不让孩子们失望，既能让孩子看到他，又能有合适的机会，他选择了到学校门口摆摊。这还真需要勇气，因为如今身份的变迁，让他重回校门口时，难免会有“物是人非”之感。好在孩子们的单纯，打消了这种尴尬。

小陈说，第一天摆摊时，他一点信心也没有，不知道会卖得怎么样，非常退缩，但想到不能一直辜负孩子们的期望，他还是来到了学校。和孩子们打招呼时，小陈表示内心还是非常激动。第一天在孩子们的捧场下，定价一块钱一盒的火鸡面，最终入账了五六块钱。

对他来说，最大的挑战是见到熟人和之前学生的家长。其实，小陈完全可以放下这种顾虑，虽然他已不再是老师，但在校门口摆摊，可以说是以另一种方式继续在给孩子们上课，仍是值得尊敬的好老师。

师者，为人师范，尤当以修身为本。小陈在离开教学岗位后，在校门口摆摊，这是用自己的双手自食其力，是给学生们上了一堂劳动课，做了一个示范，让学生们懂得劳动光荣的道理。靠双手吃饭就是体面，一点也不丢人。从事教学也好，摆摊卖火鸡面也好，都是靠自己的劳动获得报酬，无论脑力劳动还是体力劳动，都是以劳动创造财富，以劳动创造生活，是一样的认真生活。

二者，小陈在离开教学岗位后，算得上是人生的一次小挫折，但他没有因此消沉，没有在家坐吃山空或坐享其成，而是选择摆摊为生。这种积极面对生活的态度，对孩子们也是上了一课，同样是做了个示范，还可以说是宝贵的一课，因为现实中的挫折教育少见，小陈无形中以自己为榜样，告诉孩子怎样面对人生的变化，怎样以积极的姿态“重头再来”，这对孩子以后正确面对挫折与人生的遭遇大有好处。

老师离岗后在校门口摆摊，这种直面生活的态度传递了正确的价值观，是对孩子的另一种言传身教。同时，孩子们的热情对小陈也是一种鼓励，双方彼此提供了精神支撑。对小陈来说，面对熟悉的家长以及原来的同事，自己不尴尬，就没什么好尴尬的。

不久前，媒体也报道了浙江杭州的一位美术课培训老师，晚上帮父母卖炒饭的故事，同样也有被学生认出的经历，同学们都很赞赏老师的接地气，认为老师的炒饭形象就是很好的素描题材。

靠双手吃饭总是令人尊敬的。好逸恶劳，无所事事，才会让人跌份。小陈说，好在妻子很支持他，理解他所做的一切。自己现在还在备考，同时也在自学剪辑，记录着摆摊的趣事。有家人的支持与学生们的鼓励，就够了，相信小陈在经历人生的过渡期后，在收获人生成长的经验之后，能发现一个更好的自己，过上自己理想的生活。