【#5年内浙江将在中小学普及人工智能教育#】#让小学初中生学人工智能有必要吗# 从高校到中小学，人工智能正在全面渗透教育生态。

以浙江的行动方案为例，2027年，全省将构建高标准、高质量的人工智能课程体系和评价体系。2029年，将实现人工智能教育基础设施的基本覆盖，各级各类学校广泛普及人工智能教育。

“此前大家对于人工智能进入校园的讨论，集中在师生该不该用人工智能辅助教与学等问题。但随着生成式人工智能不断推动产业转型和社会生产方式的变化，教育方式、资源等方面的改革成为不可回避的时代命题。”浙江大学教育学院研究员翟雪松告诉潮新闻记者。

在家长群里，不少家长询问类似问题，“让小学初中生学人工智能，有必要吗”“中小学普及人工智能教育后，又要多上一门课，多考一门试？”

在浙大本科生院院长、人工智能研究所所长吴飞看来，生成式人工智能的出现，对个体学习者的自主思考、判断、学习能力乃至伦理道德观提出了挑战。因此，让小学初中生了解人工智能非常有必要。

：《潮声丨中小学广泛普及人工智能教育，浙江怎么教如何学？》