8月26日，2023~2024学年中国“芯”助力中国梦——全国青少年通信科技创新大赛全国总决赛名单揭晓，来自惠州的几名学子在全国各地的众多青少年科技爱好者中脱颖而出，荣获佳绩，充分展现了他们的卓越才华与创新实力。

这几位获奖学子在“芯”向未来——通信技术应用挑战赛（元控智联互通）赛项中的表现尤为亮眼，其中，有2人荣获一等奖，1人荣获二等奖，3人荣获三等奖。他们凭借对通信技术的浓厚兴趣、扎实的理论基础以及非凡的创新实践能力，在激烈的竞争中展现了惠州学子在科技创新道路上的探索精神与无限潜力。

▲谢浩泽（左一）刘家乐（左二）曹熙东（右二）李乐童（右一）合影。

在惠州市南山学校学生李乐童和惠州市惠城区鸿昌小学学生曹熙东看来，机器人不仅仅是小时候喜欢的玩具，它们是梦想的翅膀，引领着他们对科技世界的无限向往。

从最初的兴趣萌芽到广东省惠州赛区选拔赛，最终在全国总决赛（小学高龄组）中荣获一等奖，这一路上，两人的默契配合与不懈努力成为了最坚实的基石。在比赛中，他们分工合作，李乐童主要负责编程，曹熙东主要负责在地图上操作。他们在父母的悉心指导与老师的专业引领下，不仅克服了技术上的重重难关，还学会了如何在压力下保持冷静，相互激励，共同为团队的荣誉而战。

同样，在惠州市李瑞麟小学，马睿曦与刘艺的组合也让人印象深刻。刘艺主要负责程序设计，马睿曦与他一起拼装和控制机器人，他们以1分15秒的佳绩赢得全国总决赛（小学低龄组）三等奖，背后是无数次的拼装、调试与编程练习。这份对科技的热爱，从儿时拼乐高的乐趣中萌芽，到如今在赛场上大放异彩，是他们坚持与合作的最好证明。

▲曹熙东（左）、李乐童（中）与惠州市南山学校教师邬焕文（右一）合影。

“北上广深的同学们，他们的编程能力和机器人操作能力都很棒！”谈及参赛经历，这几名惠州学子纷纷表示，从省赛到国赛，每一步都充满了挑战与收获。惠州市李瑞麟小学学生谢浩泽单人参赛，他没有对机器人进行改装，以求稳的心态获得全国总决赛的三等奖。他感叹于全国各地优秀选手的实力，同时也为自己的成长感到自豪。

“家乐对编程很感兴趣，从三年级开始在家里学习编程，接着再跟易军燚老师学习机器人组装、搭建与运行。”惠州市南坛小学鼎峰分校学生刘家乐获得全国总决赛（小学高龄组）二等奖，离不开家人的陪伴。他父亲平时会抽空陪孩子练习，遇到问题让他先独立解决，如果解决不了再寻求老师的帮助，希望他在实践中学习，在学习中成长。

“在比赛前一天晚上，因为电机功率不稳定，第四个程序我觉得还有点偏差，我在微信主动寻求易老师的帮助，感觉特别暖心。”学生刘艺说，国赛前几天，易老师也带着他在地图上练习，增强他的信心，为他打气。

“省赛和国赛都要求家长不能进场，需要在外面等候，孩子们带着手机，两人互相鼓励出主意，一步步闯关。”李乐童的家长博斌说，对孩子而言，参加这两场比赛既锻炼了孩子的独立性、逻辑思维和表达能力，也提高了他们在信息与通信技术领域的应用创新能力。

▲惠州选手在比赛中。

孩子的科技梦想翱翔天际，离不开老师与家长的共同培育。

惠州市南山学校教师邬焕文告诉记者，该校重视科创教育，积极提供必要的科技教学资源。通过开设第二课堂，基于项目式学习的科创课程指导学生学习机器人编程和人工智能相关知识，引导学生基于现实需求，在问题分析的基础上，结合套材，通过图形化编程及人形机器人动作的调试，培养学生们的动手能力、创新能力、问题解决能力以及技术运用能力，点燃孩子们的科创梦想。

“李乐童的学习能力很强，他能够把老师交代的编程和机器人任务完成得很好，展现了良好的编程思维能力。”邬老师作为李乐童的引路人，不断发掘学生在通信科技创新的潜能，帮助孩子打牢编程基础。

“在比赛前的一个学期，每天吃完午饭后，爸爸都会将打印好的图纸放到桌上，指导我操作练习。”曹熙东说，当父亲看到自己的成绩时，脸上露出了欣慰的笑容。

“我想在大学读计算机专业”“我想做一名科学家”“我想当一名技术人员，研制无人机”……获奖学子们对未来十分憧憬，他们纷纷表示，这份荣誉将激励他们继续在科技创新的道路上勇往直前，继续参与各种比赛增长见识。他们希望在生活中发挥自己的才能，期待在未来成为通信技术领域的优秀人才，为国家的科技进步和创新发展贡献自己的一份力量。

赛事知多点

2023~2024学年中国“芯”助力中国梦——全国青少年通信科技创新大赛，由中国通信工业协会主办，是教育部公布的2022~2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动之一，旨在贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要（2021~2035年）的通知》中提出的青少年科学素质提升行动，攻坚通信领域关键核心技术“卡脖子”难题，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，在青少年中普及通信创新知识、树立科学报国的理想信念。