小宝宝的世界丰富多彩，可是碍于还不会开口说话，父母只能根据其咿呀学语的阶段来模糊判断他的意思，有时候还会带上个人的情感色彩去做出一些误判。就像妈妈觉得我们应该穿秋裤，就像爷爷奶奶给我们的碗里夹得菜都堆起来还是不放过一样，其实我们并不冷也不是天天爱吃那些菜。
小宝宝爱不爱吃水果，喜欢什么类型的水果，不是你觉得有营养就行强行喂给他。其实他有自己的喜好，也可以用本能去进行选择，奈何开口不便，父母也不可能天天变着花样买了一个个给他试试，那样对身体也不好。
不同年龄段的宝宝对食物的喜好和消化能力有所不同。家长应根据宝宝的年龄和发展阶段来选择合适的水果和食用方式。在宝宝尝试新水果时，家长可以给予积极的鼓励和赞美，这有助于增强宝宝的自信心和尝试新事物的意愿。
用语言双方无法进行沟通，其实父母可以结合一本小布书就可以解决。以早教益智、亲子互动、寓教于乐为核心，交织出温馨、有趣的线下体验场景，非常适合低幼龄宝宝的早教益智。
通过识别不同的水果，宝宝能够学习形状、颜色、大小等基本概念，这有助于他们的智力发展；在认知水果的过程中，宝宝会接触到与水果相关的词汇，如“草莓”、“葡萄”、“柠檬”等，这有助于他们扩大词汇量，多了水果品类知识，提升语言能力。
不得不提这个早教神器了——SMALL HANDS小手布书。它的材质非常安全，表层是环保透气的棉麻材质，潮湿环境也能保持舒爽，适合小宝宝一年四季的使用，自然质朴的美感也不会花里胡哨的。内里棉布柔软细腻，减少对宝宝的摩擦刺激，内置的BB哨对于宝宝学习发音、说话都有积极的影响，还有助于锻炼宝宝手部的肌肉力量及灵活性。你看，趣味满满又安全的东西，给孩子用真的很省心。
SMALL HANDS小手布书
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使用草莓水果小手布书在互动中，通过观察宝宝的反应父母可以逐渐了解宝宝的口味和喜好。在玩乐中学习不同水果的特点和属性，可以帮助宝宝形成对水果的概念和认识，理解能力得到提升，获得了“品鉴水果”的一些技能。
这个过程充满了趣味性和探索性，孩子可以通过扔投、撕扯或挤压各种形状的水果，来探索它们之间的不同，获得完全不同的视觉、听觉、触感体验，这有助于激发他们的学习兴趣和吃掉水果的征服欲。
这种看得见摸得着学得会的、实实在在的感知是宝宝智力发展的重要组成部分，对于他们的日常生活和学习都具有重要意义。
