#乡村教师的职业窘境需正视#【一次选调考试为何引来多位教师“消极反抗”？】农村初中教师岗位遇冷直接体现了部分地区城乡教育二元分化现状。在教学任务重、发展空间有限、生活条件艰苦等因素影响下，当下乡村教师的职业吸引力不足。此次考试中教师消极应对，固然有损身为师表的形象，但乡村教师这一职业的窘境需要正视。
就这次考试本身而言，组织者的失误显而易见。在制定遴选方案时，主管部门硬性要求部分教师同步参加农村初中教师遴选考试，不尊重教师意愿岂能得到理想结果？
而在考试设计中，未设置最低合格线，对消极应试行为无预防措施，这种粗放式选拔也注定难以真实反映教师专业水平，更无法实现人岗匹配。
一次强制性的选调考试引来了多位教师的消极反抗，事实证明，优化农村教育生态、针对城乡教师岗位建立差异化激励体系是当务之急。
