今天给大家讲一下教育理念对于教育的重要性。
对于大多数父母来说，我就发现一个问题，就是大家更加喜欢一些解决问题的具体方法、具体技巧，对教育理念反而不是特别关注。
在很多人看来，教育理念又看不见、摸不着，学了也好像没用，还不如学一些具体的方法技巧，方法技巧学会了，然后回去立刻就用上，所以方法技巧更受大家欢迎。
但是我想告诉大家的是，如果教育理念不变，学习再多的方法、再多的教育技巧也没用。
其实大家早就应该发现一个问题，就是你也花了很多钱，也听了很多老师讲课，学了很多方法技巧，但是那些方法技巧没用，遇到孩子问题时不还是只会批评指责孩子，对不对？
学的那些方法技巧根本就用不出来，那你说你费心费力的学那些方法技巧有什么用呢？
那为什么用不出来呢？原因就在于教育理念。
大家首先要明白一个问题，就是我们会采用什么样的教育方法、的教育技巧，是受内在的教育理念所影响的。
这其实是人的一个基本的行为准则，就是人是知行合一的，内在的认知会决定外在的行为。
给大家举一个例子，如果讨厌一个人，自然而然的就会表现出讨厌的语言、讨厌的行为。但是如果喜欢一个人，自然而然的就会表现出喜欢的语言、喜欢的行为。
而倘若明明讨厌一个人，但是却让你去假装喜欢他，你就会发现自己很难做到，因为你会在自己的语言、语气等细枝末节上表现出来。
这就是内在认知对外在行为的影响，人是知行合一的，内在认知跟外在的行为是统一的。
理解了这一点，你就明白我为什么强调教育理念对于教育方法、教育技巧的影响了，因为先有教育理念，然后才会有相应的教育方法、教育技巧，二者是相匹配的。
比如你的理念认为孩子是不打不成才的，基于这个理念，遇到孩子问题的时候，你就会自然而然的采用打骂孩子的教育方法。
而倘若你的教育理念是认为孩子是要尊重的不能打骂的，遇到孩子问题的时候你就不大可能采用打骂孩子的教育方式，更多是讲道理，尊重孩子，这都反应了内在理念和外在行为的统一。
理解这一点，你就明白为什么学了那么多的教育方法、教育技巧，但是遇到孩子问题时却还是只会批评指责孩子了？
为什么？
因为你仅仅是学习了一些外在的方法技巧，但是教育理念却并没有学习，也没有改变。那理念没变，遇到问题的时候自然而然就顺原来的理念采用原来的方法，也就继续批评否定孩子了。
那什么样的教育理念使得我们父母在教育孩子时就喜欢批评打骂孩子呢？
你可能买过很多书、听过很多老师讲课，但是不是就没有听过老师解释过这一点？那究竟是什么理念使得我们喜欢批评打骂孩子呢？
很简单，就是当下父母普遍采用了一种否定式教育理念。
什么否定式教育理念呢？就是我们父母认为孩子是有问题的，那想要培养一个优秀的孩子，父母就需要把孩子的问题消灭掉。
这就是我们当下父母在教育孩子时普遍遵循的一个理念，就是要消灭孩子的问题。那为了消灭孩子的问题，我们父母自然就要更多的盯着孩子的问题，指出来，并且要求孩子改正了。
所以我们父母在教育孩子时，就喜欢盯着孩子的问题，然后总说孩子这不行那不好，期望孩子去改正。
但是孩子往往不改，或者说改的不够好，达不到我们的期望，于是为了让孩子更好的改正，我们父母就会批评指责孩子，当孩子不配合时，我们父母也会打骂孩子。
看清楚了吗？是不是理念决定了会采用什么样的教育方法、教育技巧？
认为孩子有问题——所以要改正——因此父母就盯着孩子问题，指出问题——孩子不改——父母就批评打骂孩子，基于否定式的教育理念，就决定了我们必然会采用批评否定的教育方式。
只要这个理念不变，那学习再多的方法技巧也没用，因为遇到孩子问题时，你只会继续顺应自己原有的理念采用原有的方法，对于那些与你理念不匹配的方法，你就根本用不出来。
这也是为什么大家听了那么多课程，学了那么多方法技巧，但是遇到孩子问题时，还是只会批评指责孩子的原因。
要想真正的改变自己的教育方式，父母必须要从根本上改变自己的教育理念。理念一变，不用刻意的学习那些方法技巧，你会自然而然的基于理念生出相应的方法技巧的。
那具体怎么改变教育理念呢？感兴趣的可以学习我的肯定式教养理念，正是在认识到否定式教育理念存在的问题之后，我研究创建了肯定式教养理念，它是一种否定式教育理念完全相反的教育理念。
否定式教育理念是认为孩子是有问题的，但我们肯定式教养理念不同，我们认为孩子是没有问题的，基于这个理念，我们自然就不会盯着孩子问题，更不会去批评否定孩子。那孩子都没有问题，你盯着孩子找什么问题呢？又批评否定什么呢？
基于这个理念，我构建了一整套系统的理论体系，只要掌握了理念，相应的方法技巧自然就会发生改变
