郑强校长说，有的家长追求著名幼儿园，高档小学，重点中学，好不容易考上名牌大学，把爹妈 所有的热情和家当都赔进， 后面换来的是什么？什么样的幸福，也没有能让一家人一起团聚更幸福！” 郑强教授，最后说我们的教育真该改了！ 一旦所有的民众的期望都寄托在考名校出人头地这一狭窄通道的时候教育就会出现问题， 教育家庭的焦虑，实质上是社会评价体系的僵化与狭窄。 把社会家庭所有人的压力都传到了，孩子身上给孩子学习增加压力，让还孩子变得焦虑， 压力过大孩子的学习根本没有动力，甚至失去了孩子的学习兴趣甚至失去了生活的乐趣，失去了生命的代价！ 尽管三令五胜的，要给学生减负， 政策落实的时候，有些地方孩子确实减负了， 比如高中双休日， 杜绝在职教师补课 等等一些举措确实见了成效，可是在有些地方还是有死角， 具体表现在老师留的作业太太多， 课后延时服务的时间不是让学生写作业，而是讲新课，导致学生放学很晚，回到家里，还要写大量的作业！ 因此，还要求相关部门做好监督检查，把一些违规的行为杜绝！ 从宏观上要做做好社会评价体系的变革，一些阶层固化的东西所改变！ 拓宽人才培养的渠道， 充分发挥学生的特长让学生们能够做到人尽其才物尽其用，拓宽人才多样性培养的途径，让 青少年儿童充分发挥自己的特长和优势，做自己喜欢的事情，在自己喜欢的领域，作出成绩，不能 把孩子们的特长和爱好扼杀在摇篮里，只是为了提高成绩刷题而刷题！
