坚持了好多年，我一般不在双休日或者节假日，给老师打电话。 即便有一些事情能够拖到上班的时候做的，不在晚上或者是休息日，通知老师去加班。 教育工作毕竟和其他工作不一样，更多的是日复一日，循序渐进式增长。少做一件事或者是不做一件事，就影响了教育的发展，这样的事情一般不多。 教育最重要的事情是在课堂，是师生之间心灵的活动。很多的事情都是围绕着课堂服务的。这样的观点并不是要否定其他方面的工作，而是越来越觉得计划性更对教育的发展非常重要。 我们学校的老师都有深刻的感受，老师双休日加班的很少，即便有一些事情，大多都是管理人员加班。 即便双休日我到学校，也会悄悄去。克制住工作的冲动，克制住调度别人的冲动，能自己完成的事情自己完成，更多时候是梳理工作，看看哪些工作已经完成，哪些工作近期需要重视。 这并不是不敬业，也不是为自己去辩解，而是我希望这种工作方式和习惯，会影响更多的管理人员，让大家增强工作计划性。要开展的工作就扎扎实实开展好，对于那些意义不大，对师生影响不深的事情，能不做，尽可能不做，能自己完成的就不要麻烦更多人。 现在的教育，特别是学校，不是工作少了，而是工作太多，能够做好减法，突出工作重心，在当下更具有实践意义。
