小学老师上课写"萌萌哒"字体,竟被学生家长投诉停职,这到底是谁的错?
最近,浙江台州的一名小学女老师因为写字"太幼稚",被学生家长告到学校,还因为此事和家长大吵了一架,最后居然被学校停职了!这事儿一出,简直是在网上引爆了一枚重磅炸弹,舆论哗然,骂声一片。
不就是一个小学老师写个字吗,至于闹到这种地步?一个人民教师到底应该是什么样子,才算合格?这位女老师的遭遇,又折射出了我们当下教育的哪些深层次问题?面对这样一个看似普通,实则极不寻常的新闻,作为一名教育工作者,我的内心久久不能平静。
这位女老师的教学风格,可以说是相当接地气了。不同于其他老师的一本正经,她的板书充满了孩子气,圆圆的,萌萌的,远看去就像一群调皮的小豆丁在蹦蹦跳跳。这种字体一出现,立马引起了某些家长的不满。有位家长当场就找上门来,指着老师的鼻子骂:"你这是教学生写字吗?分明是在教他们装可爱!"言语之间,对老师的教学能力和人格品质,都有着严重的质疑。
听到这样的指责,作为当事人的女老师能不委屈?写个字而已,又不是杀人放火,有必要上纲上线到这种程度?更何况,孩子们喜欢这种字体,上课的积极性都提高了,这难道不是好事一桩?可在某些家长眼里,老师就应该板着脸孔,写一手标准的楷书,要不然就是不称职。在他们看来,个性就等于不务正业,创新就等于胡闹。这样的逻辑,听着不觉得荒谬吗?
其实,这位女老师的遭遇,绝不是个案。它折射出了我们教育领域一些根深蒂固的问题。在很多人心目中,教师就应该是高高在上,一丝不苟的。课堂就应该是严肃而刻板的,容不得一点欢声笑语。这种对教育的刻板印象,对老师的苛刻要求,无疑是在扼杀教育的生命力。试问,面对一群天真烂漫的孩子,面对一张张渴望知识的小脸,老师如果还摆出一副冷冰冰的架子,孩子们的学习兴趣还能被调动起来吗?
教育的真谛,不就在于因材施教,春风化雨吗?每个孩子都是独特的个体,都有自己的兴趣和特点。作为老师,我们应该尊重每一个孩子的个性,激发他们的创造力,而不是用一个标准去衡量所有人。一个优秀的教师,应该在坚持原则的基础上,不断创新教学方法,用自己的智慧和爱心,点燃孩子们心中的火种。女老师的"萌萌哒"字体,不正是一次值得肯定的尝试吗?
当然,教学有法,但教无定法。尊重个性不等于放任自流,创新教学也不能忘了基本功。作为语文老师,规范字的教学必须要跟上,不能顾了趣味性,丢了基础性。这就需要老师在课堂上做好平衡,既要让孩子们在快乐中学习,也要让他们掌握扎实的知识。如果我是那位女老师,我会在教授标准字的同时,也给孩子们一定的自由创作空间。比如,可以开展一些好玩的书法比赛,让孩子们展示自己的特殊字体,互相欣赏,互相学习。这样既锻炼了基本功,又满足了孩子们的好奇心,何乐而不为呢?
教育是一项系统工程,它的背后,是一个国家,一个民族的未来。我们不能因为一时的争议,就否定教师的探索和努力。相反,我们应该为那些敢于创新,敢于突破的教育工作者喝彩,给他们更多鼓励和支持。只有营造一个尊重个性,崇尚创新的教育环境,我们的教育事业才能真正焕发生机,培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
常言道:"教育大计,教师为本。"在这个瞬息万变的时代,教师承载着传递知识,塑造灵魂的神圣职责。我们不能苛求每一位老师都是完人,但我们可以用欣赏和包容的眼光,去看待每一位教师的付出。让我们携手并肩,共同呵护教育的初心,点亮孩子们心中的梦想之光。用爱心浇灌,用智慧启迪,用行动践行教书育人的庄严承诺,这,就是我们每一位教育工作者的使命与担当!
那些说老师板书不重要的，我问你，军人站军姿练队列叠军被有什么用？你出门打扮自己有什么用？老师通过板书文字将知识传授给学生，写好板书是对学生和自己职业的尊重，是作为一名老师应该具备的技能，从另一方面讲写不好板书说明你写的少，你教学生只是照本宣科吗？那你的教学水平也不会好到哪去！
老师板书过去是基本功
我认为一个老师最重要的不是板书，那玩意有啥用，真要字写的特别好谁给你当老师啊，最主要的是教的水平如何，什么时候老师的好坏要靠字了，在学校对学生的管理教育的水平，而不是每天盯着老师的字和老师穿的什么衣服，真想找个完美的给孩子送的更好的学校就行
当老师的女生本来就是学习差的人[呲牙笑][呲牙笑]
这板书最基础的难道不是学生能看懂写的什么吗？
虽然…但是…我觉得我能接受，至少看得懂，我初中那会儿，有个女老师写字完全看不明白，换个老师来都有点认不出来，这才是最离谱的，都在批判人家字丑，写在黑板上不应该是让人看的嘛
每年发书不少，发后束之高阁。都是为了拿回扣
现在的学生写字确实丑，那会我们都要求写钢笔字，虽然不是很刻意的去练字但是基本都写的很不错
字如其人是传统文化中的糟粕 该去除了
这字算萌吗？明明就是大写的丑
我就佩服现在的人，明明就是字迹丑，还给自己起个“幼态体”卖萌。不知道的还以为出了什么新的书法大家。
有什么争议？你就是干这行的，字都写不好，怎么干。
很显然，并非所有的家长都有文化，但学校的领导不应该没文化，对于家长合理的建议和要求要积极听取和采纳，但对于无理取闹的家长也要坚决回击，不能惯着他们，否则老师的权益谁来保护？老师不能受到合理保护对学生来讲也不是什么好事。
都差不多，中国家长老师都对孩子进行低幼化教育，我儿子初中语文老师那字，还不如我儿子，开口小朋友们，闭口宝贝，你看哈利波特第一集，斯内普教授都叫波特先生
我觉得作为教师，板书最起码不要成为诟病的对象，可以不漂亮，但清楚工整干净是最起码的
中学老师，大学老师字难看点没关系，因为他们的学生都已经过了学习写字的阶段了，小学老师，特别是语文老师字写不好，绝对是不合格的，小学生还在学习练字写字的阶段，写那么难看，那就是业务水平严重不足了
不是去学书法，就别太在意这个。高中的时候我们政治老师字写的特别丑，但是人家课讲得好，是省级优秀教师
现在很多人考了本教资就去误人子弟，
小学作为小孩的启蒙阶段，作为老师，写的字小学生都看不懂，还真不是个称职的老师。
这是“萌萌哒”字体吗？这就是写不好字
又想免费又想多好，怎么不去贵族学校？贱
看了下面评论。感觉大家的意识逐渐觉醒。过去也有个类似的事情，也是说老师写字不好看。下面就各种喷“家长事多”。我本来也是进来看热闹的，发现过去喷家长的那批人，变成了家长。
说老实话，我写自己名字都难看，叫我当别人面签字都难为情，我不后悔读书的时候没用功，因为我真不是读书的料，但后悔读书的时候没把字练好
板书规范，容易识别就行。现在很多家长望子成龙对他人要求极为苛刻，实际上人家大致称职就可以了，你的孩子成材与否取决于遗传，家庭环境，社会人脉等多种因素。上海前几年发生一件事，高考前夕，有家长嫌池塘青蛙叫声大，担心影响高考，就下药毒死了整个池塘的青蛙。
六七八十年代高中生很多都写的一手好字体。现在很多的大学生的字体是真的不敢恭维，我儿子大学本科写的字就像个以前的初中生写的字，无非就是干净工整一点
能清楚地传递信息和记录信息就行了
这只是单存的书写功底不好吧，还TM字体呢
为什么不让这个家长的孩子退学？那么金贵就不应该上学！
字写不好没关系，过得去就行。可你这不是好不好的问题……这字简直不忍直视……萌萌哒字体？就这也是萌？
确实写的很差劲，被投诉也无可厚非！
家长事情真多
看来只能把书法大家派去小学做老师了
老师能清楚的传递信息就行了，我初中时期数学老师就特别喜欢写行草，满分150成绩好的也就考110+，特别爱让我们抄黑板做题，问了同学才知道字都是靠猜的。有同学反映给他，但是他只是笑一笑作回复。
零几年的时候我们小学老师多数都是用符号代替某些字，比如省略号，两小点，因为所以，等等，
书法没落的一代。
关键难道不是学生的意见吗？家长又不学，
没时间练了
我高中数学老师大学刚毕业不久来的，23.24岁的样子，属于那种声音好听，人好看，身高165，经常穿裙子，还是那种半透明的款式，教了一个学期，我数学从80多分，后面最高考过130多，因为经常晚自习去办公室问作业，经常想和她独处，可惜那时候没手机，没留联系方式
小学老师字一定要写好，而且普通话要标准！
第一个图的字绝对不行的。
提出这种问题的说明是熊家长，建议他们的小孩砖家来教。这种事件只能为老师躺平提供素材
毛病
字如其人是吧[呲牙笑]那你告诉我严嵩的字如何？？？汪精卫的字如何？？？
字体也跟现在办公书写电子化有关，因为现在的人都不写书信来往了，钢笔和字帖都扔一边去了
敢问一下工作了的，有多少人还在用笔写字？一年能写多少字？
一看就是学生时代黑板报写少了[得瑟]
绝大多数老师板书都写不好，唉
这种水平也敢当堂板书，只能对她胆识表示敬意
我觉得可以啊，至少写的让人能看懂没错别字。没有鸿鹄念成鸿浩这样啼笑皆非的事情。。
不光是老师，周围的小同事好多是字丑
比书协那些大师们写的好多了
这个写的已经不错了
扯淡家长。
现在教学都是电子化了，写黑板字好有什么用？学生成绩就比别的老师好了？
开局一张图，内容全靠编
文字书写是教师最基本的要求，那些根本写不好的人不要再找借口了[得瑟]
老师对板书是有要求的，是业务能力的一部分
连字都写不好，还能教什么
虽然我也不介意孩子老师的字写成这样，但写好字是老师的基本要求吧。
如果师范毕业的字丑，根本就是不合格的毕业生
字并不能如其人 但确实会好看
我觉得写出来看得明白，意思教得通透就可以了，嫌弃的有本事自己考个教师证自己去做老师。
字如其人
哪个图片是？！没图…………
现在家长要求这，要求那的，好像自己水平很高似的 ，搞得老师都不知该如何教学了
基本的板书还是该练练的。
当个老师咋就这么难啊[笑着哭]
好不好 学生说了算
老师又不是书法家[呲牙笑]
现在都是电子化教学，板书很少了。
这么丑的字也能被你形容为萌萌哒？真的是舔狗无所不及
我初中字也很丑，上高中一看别人字都好看，自卑了，抽时间练了三个月，现在总算能看了[抠鼻][抠鼻]
板书太丑，站在讲台前应该会很没底气吧[抠鼻][抠鼻]
这板书还没我写的好。[静静吃瓜]
这字很好啊，一下就认出来了。
现在老师都是本科起步
现在的老师，连个板书都写不明白，送外卖去得了，别在这误人子弟了
净搁哪儿创词逃避自己写的撇。以前大流是正派。小流上不了台面，现在阿猫阿狗都能发自己的风格说啥啥啥
那种潦草到需要猜的才是好板书[点踩]
教师资格是经过国家考试认证的，持有教师资格证的老师你家长凭什么去闹？
现在的大学生能写这样的字，已经很不错了。
音体话书画，是师范生的基本功！ 其中书（书法）话（普通话）是最最基本。
你行你来
现在教师门槛低，基本工都没有
板书是教师的基本功。
其实我从小到大的老师，写的也都一般。没觉得板书有啥必要性。当然这位老师属实是极差了。
学生确实会模仿老师的字体的，但是他们不会模仿差生的，
作为老师，字写得漂亮固然是好，不过不漂亮也不重要，重要的是能让学生一眼就看到明白就行，最重要的是教学要有耐心和方式，让学生容易理解及吸收。
我们以前初中语文老师牛，会好多字体。一天在黑板上秀几种字体，关键是课还讲的特别好。不管学习好不好的文学生，都喜欢上他的课。
清楚就行，最怕字挺牛但是有些看不明白。读书的时候遇到一个，书法家，形体看着牛比但是有些字得结合前后猜一下才看得懂[滑稽笑]
字好不如人品好！字好不如责任心强！
呵呵
大千世界，无奇不有，猪一般的家长……[笑着哭][笑着哭][笑着哭]
小学老师本来就是不会读书的，水平还不如很多家长
我觉得学校不要招老师了，都招书法家来上课就能完美解决这些问题。
教师本来就有板书训练，什么幼态字体，写的不好看非要偷换概念。不是我们不尊重创新，而是这种老师本身职业素养低，连最基本的板书都写不好，这种多练就能做好的简单事情都做不好，你指望这种老师对学生负责，能管好学生？
叫兽砖假，就是道德楷模，我们这些文芒，就不是人了?字写的怎么样，好不好，和书教的好不好，有关系吗？呵呵
字写的好的教的不一定好，字写的不好的教的不一定差[笑着哭]
我写字也很烂
说实话，8090的什么分数会去读师范大家都知道[得瑟][得瑟]牛逼都是报工科了，二本吊车尾才去读师范