生于上个世纪70年代，参加工作于90年代。如今，已在工作岗位上奋战了将近30年。
亲身经历了20世纪和21世纪，两个世纪的学校教育。今天，突然间明白：做一个佛系老师真的挺好！
犹记得，刚上班的时候，意气风发！每天都跟打了鸡血似的！精神抖擞。立志为教育事业贡献自己的力量。
但，随着时间的推移，随着年龄的增长，随着教育环境的改变。我渐渐地感到力不从心了！再也不能像年轻人那样冲锋陷阵了。
参加工作30年后的今天，突然间顿悟：做一个佛系老师是最好的选择。
对于学生的教育，我的教育理念是：让花成花，让树成树，顺其自然，自然而然。
成就了学生，也成全了自己。这样多好！这个时候才突然明白：教育的本质无非就是，用生命去感染生命！用爱去滋养爱！
到了这个年龄，看透了一切，也看淡了一切。于是，明白了教育不是一厢情愿的事情，而是双向地沟通！
曾经的我，单纯幼稚，天真的以为教育是一厢情愿的事情：我让学生成为什么样，学生就要成为什么样。
而今天我明白了，曾经的我真的错了！一个孩子长成什么样是由不得老师的。作为老师，只需要静静的观察孩子，看着他慢慢的成长，静静的等待。等待它长成应该长成的样子。
老师应该是一个观察者和一个等待者，而不应该是一个管理者。
做一个佛系老师真好！
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现代教育的本质就是筛选，而不是培养。学校、老师、各种考试无非就是一道道的筛子而已。