最近，朋友圈里被一档节目刷屏了，那就是《上新了·故宫》。
这档节目会火是必然。它展出故宫35%未对外公开的神秘区域，包括影视作品中的乾隆花园、漱芳斋、南三所等场景的真实面貌。不仅可以一窥古代皇家御苑的真实样貌，而且镜头下的故宫是那么美。
有精雕细琢的符望阁的屋顶：
家居摆设都是中国古代艺术的精粹：
倦勤斋的天花板甚至画出了裸眼3D效果：
推开一块看似普通的镜子，后面竟然是一个有戏台的暗格，忽然想起红楼梦中刘姥姥进大观园，醉酒进了宝玉的房间，也是推了这样一面镜子：
为了吸引不同年龄、性别、文化层次的观众关注，节目组也是很用心了，并没有搞成专家侃侃而谈的“讲座”，而是邀请了流量“小鲜肉”邓伦、“演技派”周一围，还有许多宫廷戏里的“娘娘”，例如蔡少芬、王丽坤、宁静等，视角很接地气。
甚至还有软糯萌物的加入，把年轻观众撩得不要不要的。瞧这帝王般的四方步：
虽然“接地气”，但节目组对自己的定位还是“历史节目”，该严谨依旧严谨。据说节目中每一个出场人物的着装礼仪，都完全按照史实考证还原的。
这样一个中国电视上几乎前所未有的节目，怎么会不火呢？
很多观众惊叹于印象里“老旧”、“庄严”的故宫，怎么忽然变“年轻”了？殊不知，其实故宫卖萌已经很多年了。
——身为一名热爱传统文化的中国人，看到《上新了·故宫》这档节目，真的很开心。
故宫，作为中国历史上最后的皇城，作为中国传统历史、建筑、艺术、古董收藏等的集大成者，从来就不应该是破败的、老旧的，而是应该经由我们的手，代代传承。
这条文化的血脉，断在我们手里，才是愧对先祖，愧对孩子。
带孩子体验传统文化，我们可以怎么做？
《上新了·故宫》之所以让这么多观众喜欢，是因为让我们感受到，我们的国家博物馆、大机构、大平台，也在努力探索，让传统文化走近普通人，尤其是年轻人，让中华文明的精髓传承下去。
我始终相信：一个民族，只有记得住过去才会拥有未来；一个人，只有尊重自己国家的历史文化才会真正有自信。
传统文化教育是每个中国孩子都不应该错失的一环，我们当家长的可以怎么做呢？
1、带孩子去旅行，去逛博物馆吧！
带孩子去旅行吧，读万卷书，行万里路。不要只去国外打卡刷朋友圈。南京尚有明长城，敦煌还见莫高窟，苏州的园林，徽州的古城……我们那么多大好山河在那里，对孩子都是一个浸润。
在故宫随手拍的廊顶
在故宫拍的凉亭顶
旅行需要专门安排假期，那么平时可以逛逛博物馆。博物馆可以帮孩子培养审美能力，也是接近和学习古典文化的好契机。
前两年我去了趟武汉，参观湖北省博物馆的体验很不错，还看了编钟演奏。上次去国际童书展，抽了一个中午去了趟上海市博物馆，见到许多精美的展品，是全免费的。
这个百宝柜设计之精巧、雕刻之细腻，无比惊艳！
上海市博物馆展出的象牙雕花屏风
2、给孩子讲传统文化绘本，学诗词、成语
书籍永远是孩子学习的最好媒介。大孩子能看的书很多，就不多说了；我们还可以给孩子从小就提供，讲解传统文化的绘本。
例如，《我的家在紫禁城》系列，是香港学者赵广超及其工作室与故宫博物院合作推出的科普丛书：
清明上河图
讲解中国传统斗拱结构，如何拆解和搭建。
还有《你好啊，故宫》：
对学龄前的孩子来说，讲唐诗切忌死记硬背。
可以挑一些描写景色的入手，先读给孩子听，然后一句句解释清楚含义，究竟描绘了什么场面，孩子理解之后就可以有很形象的记忆了。
这套书有88个地方，40位诗词名人，180首诗篇，200段历史过往
李白足迹图
我自己童年的语文启蒙，是从读成语故事开始的。故事不枯燥，对孩子来说是更容易接受的，又能学到很有用的语文知识，认识不少汉字，非常推荐。
3、多样化的体验，如汉服、年衣、过节
日本一年会有许多传统节日，而这其中许多是从中国传过去的，例如女儿节、男孩节、七夕、盂兰盆节，等等……节日的仪式感，是孩子们学习和了解传统文化的最好契机！
我们也可以利用一些书籍、绘本、手工、玩具、节日食物等等让孩子真正过好节。
《过年啦》立体书
图色门神
过年的年衣
特别说一下传统服装。现在物质生活好了，孩子们经常买新衣服，不再是以前过年才穿新衣了，其实却少了过节的仪式感，孩子们对传统服装也很少接触。
我们平时可以多给孩子机会接触。就像天天沉迷迪士尼公主的果果，穿上右下图的汉服，死活不肯脱了呢。
4、生活中的品德培养
生活即教育。勤俭节约、热爱劳动、帮助他人、尊老爱幼，都是我们的传统民族精神，是在日常生活中就应该培养的。
例如，现在许多孩子是老人在带，一家六口，围着一两个孩子转悠。我们经常看到给孩子开生日 party，各种装饰布置、气球礼物、晚宴蛋糕等等，非常热闹。庆生没问题，只是，每年也这样给老人庆生吗？
我觉得，如果给老人这样过，给孩子也这么过，可以；如果全家人的生日都不庆祝，只有给孩子大办特办，就有待商榷了。
个人觉得孩子两岁前，不太懂事的时候大肆庆祝无妨，但随着孩子长大，应该明事理，明白长幼有序
有家长问“怎么才能不溺爱孩子？”、“我家孩子已经几岁几岁了，还和大人大呼小叫的发脾气，怎么办？”
从教会孩子长幼有序开始吧——有些事情不一定靠说道理，也在于我们日常的行为习惯啊。
