近日里闲来无事，翻开《史记》想解解闷，怎奈原文晦涩难懂，读起来甚是吃力。只得不断查询资料，才勉强看了进去。

第一篇便是《五帝本纪》，我们知道上古时期有三皇五帝。此篇并未提及三皇，且从五帝开始着手。历来关于三皇五帝的说法，众说纷纭,莫衷一是。既无法统一，以下内容只按《史记》来写。

提到这段历史，便不由自主想到“公天下”、“禅让制”。想起小时候学的历史，只知尧因自己儿子顽凶，不可托天下，而传位于贤者舜，而后舜又以同样的方式将帝位禅让给了治水有功的禹。不徇私，而用贤能，这段故事历来被人称颂。

由此来看看真正的史料记载是如何。

一、轩辕黄帝

轩辕黄帝

轩辕之时，神农氏世衰。诸侯相侵伐，暴虐百姓，而神农氏弗能征.......时播百谷草木，淳化鸟兽虫蛾，旁罗日月星辰水波土石金玉，劳勤心力耳目，节用水火材物。有土德之瑞，故号黄帝。 -- 引用《史记·五帝本纪第一》

以上写黄帝所处时代背景，及其功绩。在轩辕黄帝的时代，诸侯相互侵伐，暴虐百姓，而神农氏却无力征讨。于是轩辕黄帝以武力征讨不服从的诸侯，使诸侯纷纷归附，此外，他也修德振兵，治理五气，抚慰万民。与炎帝三战而胜，又在涿鹿之野与蚩尤作战并将其擒杀。经由此番，诸侯皆尊轩辕为天子，取代了神农氏的地位。因黄帝具备土德之瑞，土色黄也，故称黄帝。

轩辕黄帝为五帝之首，后娶了西陵之女，也就是嫘祖，生两个儿子，长子名玄嚣，又号青阳，次子名昌意。

二、帝颛顼

颛顼帝

昌意娶蜀山氏女，曰昌仆，生高阳，高阳有圣德焉。黄帝崩，葬桥山。其孙昌意之子高阳立，是为帝颛顼也。

帝颛顼高阳者，黄帝之孙而昌意之子也。静渊以有谋，疏通而知事......动静之物，大小之神，日月所照，莫不砥属。-- 引用《史记·五帝本纪第一》

由此可见，黄帝崩，传位于高阳，即颛顼帝。此上描述也可看出颛顼帝沉稳而有谋略，又能观天象，按日月运行而定四时，按不同地质而种植五谷或树木。凡日月所照之处，无不归服。

三、帝喾

帝喾

帝颛顼生子曰穷蝉。颛顼崩，而玄嚣之孙高辛立，是为帝喾。-- 引用《史记·五帝本纪第一》

帝颛顼崩后，立玄嚣的孙子高辛为帝，便是帝喾。

帝喾是黄帝的曾孙，玄嚣的孙子，蟜极的儿子。

帝喾生来聪敏，能够普施恩惠，上顺天意，下应民心。能洞察微妙之处，仁德威严并行，天下莫有不从。

四、帝尧

尧

帝喾娶陈锋氏女，生放勋。娶娵訾氏女，生挚。帝喾崩，而挚代立。帝挚立，不善，而弟放勋立，是为帝尧。-- 引用《史记·五帝本纪第一》

帝喾原本是传位于尧的哥哥挚，然而“挚不善”，这里应该是不善于治理国家，能力不足的意思，所以又立了尧为帝。

尧帝名为“放勋”，仁德如天，智慧如神，望之如云，就之如日。富贵而不骄纵，九族和睦。百官各司其职，与各诸侯国也能和睦相处。

五、帝舜

尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天。尧辟位凡二十八年而崩。百姓悲哀，如丧父母。三年，四方莫举乐，以思尧。尧之子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。-- 引用《史记·五帝本纪第一》

帝舜

尧想找一人以承接天下，放齐推荐尧的儿子丹朱，而尧知丹朱秉性顽劣而不肯采纳。又让在贵戚与疏远隐匿者中选举一人。众人皆说有一人名“虞舜”，是一个盲人的儿子，父亲顽劣，母亲奸诈，弟弟傲慢，仍能恪守孝道。便欲试之，是否如传言一般，于是让两个女儿都嫁给了舜，舜让二女与他同住到家中，并让遵守妇道，尧对此很满意。于是让他慎和五典（父义、母慈、兄友、弟恭、子孝），而五典能从。又令参与百官之事，百官事物都能有条不紊地执行。令其在四门迎宾，四门之处皆是恭敬和睦。使其入山林川泽之中，便是雷风暴雨也不迷路。经此考验，尧视舜为圣人。

此后便教舜执政，尧崩后，将政权授于舜。

以上便为五帝之说，根据《史记》记载整理得出以下关系图。

黄帝家族关系图

书中并未提到尧的两个女儿名字，在《列女传》·卷之一　母仪传中提到“有虞二妃者，帝尧之二女也。长娥皇，次女英。”故在图中写为娥皇女英。

黄色箭头为传位顺序，依此图可见，尧虽禅让于舜，后舜又禅让于禹。然而终是一家人。舜一支自穷蝉以来，皆是庶民，且舜与尧和禹竟相差四代。而禹和尧竟是同辈。

禅让制立贤不立子，比起世袭制度又先进了很多。若只能传位于皇帝的子孙，则可选范围大大受限，有一代子孙不贤则易出现昏君，如此则危于天下，百姓亦受其害，使民不聊生。然而禅让制也有其缺陷，在可选范围增加的同时，君主之位竞争也更加激烈，容易有内乱的产生。

无论哪一种制度，都会有其利弊，都是符合当时背景下的产物。所以也不必纠结于哪一种制度更好，也许只有最合适的才是最好的。

史记

阅读《史记》的过程虽然艰辛，但我深感古人的智慧和伟大。他们用简练的语言，传达了深刻的思想和价值观。通过对古代历史的研究和学习，我们能够更好地理解和珍视我们的文化传统。

希望大家也能有机会阅读《史记》，感受到古代智慧的魅力，从中汲取启发，为我们自己的成长和发展提供借鉴。