伴随着学而思、新东方等知名教育集团关停K9培训，曾经辉煌的校外学科辅导班的时代已经一去不复返了，落幕的这一天终究要来临。

面对这种巨变，我们不少家长似乎有点不适应，尤其不适应的是孩子没了校外学科辅导班怎么办？

根据我自己个人的体会，我觉得这种校外学科辅导机构的落幕，对我孩子没有任何的影响，因为我家孩子从上学的第一天起，就没有上过任何的学科辅导班，但这并不妨碍她在班上的成绩名列前茅。

对有些还在纠结于要不要让孩子上学科辅导班、学科辅导机构退出教培市场后孩子该怎么办等问题，对此，我的观点是，在考虑这两个问题之前，我们不妨先问问自己一个问题：孩子在学校能认真上好每一堂课吗？

这种问题一般会有两种答案，第一种答案是：孩子在学校不能认真上好每一堂课；第二种答案是：孩子在学校能认真上好每一堂课。

针对前一种答案，我的看法是，孩子在学校都尚且不能做到认真上好每一堂课，又拿什么来保证到校外学科辅导班就一定能认真上好课？更何况学习习惯在短期之内一般都不可能轻易改变，换句话说，孩子在学校上课表现怎样，在外面辅导班的上课表现也大体如此。从现实中来看，很多家庭节衣缩食，为孩子花了不少的培训费，却收效甚微。

针对第二种答案，我的看法是，既然孩子在学校都已经能做到认真上好每一堂课了，那么，他对当天功课的消化和掌握一般都不成问题，而且当孩子把这种良好的学习习惯带到家里时，会自然而然地拓展到学习的方方面面，在无需外力的作用下，孩子仍然能够做到认真完成作业、认真预习和认真复习等等，这样有着良好学习状态的孩子还需要到校外机构去补课吗？

家长如果理清了这个问题，在面对没有校外学科辅导的形势，就能做到从容应对不纠结。

如果我们再从孩子的发展角度来看待这个问题的话，就会发现，校外教培机构在资本的驱使下，更多的是考虑眼前能看到的东西，比如让孩子大量刷题以实现提分、运用作文模板来教孩子写作等等，而甚少考虑或者根本就顾及不到孩子的未来长远发展。所以从这个角度来说，教育要回归到家庭中、回归到学校去。

教育回归本源，回归到家庭中去，这对孩子的成长是一件好事，但这同时也对家长的引导提出了更高的要求。我一直强调对孩子是“引导”而不是“指导”，主要原因就在于，“引导”对家长的学科辅导并无要求，家长只要不违背教育规律、不违背孩子的成长规律，因材施教，基本上就能做到“引导”；而“指导”则不然，需要家长具备一定的学科辅导能力，这显然已经超出了很多家长的要求。

环境对孩子的影响非常大！在一般情况下，家庭是孩子除学校之外呆的时间最长的一个环境，所呆的时间要远远超过呆在校外辅导机构的时间，这说明家庭环境是孩子成长中非常重要的一环。每个家长都要知道如何对孩子进行科学正确的引导，这样才能让孩子获得更好的成长！