杜勒斯

可能上了岁数的大爷大婶们应该记得，在刚刚解放的五、六十年代，大洋彼岸的漂亮国出了一位极端反苏反共的国务卿，叫杜勒斯。

这位仁兄长得贼眉溜眼，鹰钩鼻子，嘴里还时常叼着一支烟斗，脸上写着大大的“阴险”两个字，一看就是城府很深的主。

客观地看，杜勒斯能力很强，甩现在的蓬胖子、布林肯几条街。

但是，“能力越大、破坏力也就越大”，在五、六十年代的国际政坛上，这位仁兄上蹿下跳的到处惹事生非，蹦跶得十分欢实，走到哪里就会给哪里带来动乱和纷争。

例如我们的抗美援朝之所以持续那么久，都是拜这位仁兄在背后挑拨使坏所赐，以至于世界人民都称他是“不祥之鸟”。

而这位仁兄最著名，也最令人防不胜防的就是他的对社会主义国家的“和平演变”理论。

1945年，反法西斯战争即将胜利之际，为实现和平演变苏联的目标，杜勒斯就忙不迭地在美国国会发表一篇演说，提出“从青少年抓起”：

“我们要把布尔什维克的根挖出来，把精神和道德的基础庸俗化并加以清除。我们将以这种方法一代一代地动摇和破坏列宁主义的狂热。我们要从青少年抓起，要把主要的赌注押在青年身上，要让它变质、发霉、腐烂。”

1956年，在苏共二十大上，著名的棒槌领袖赫鲁晓夫来了一波神助攻，把钢铁导师斯大林贬得一文不值，导致了“波匈事件”的爆发。

赫鲁晓夫

这让杜勒斯受到极大鼓舞，他公开宣称美国的政策是：“促进苏联、东欧和中国等社会主义国家发生自由化(即复辟资本主义制度)”，并断言：“共产主义将从内部瓦解”。

1957年4月23日，杜勒斯又在纽约发表演说称：“如果他们(苏联、东欧和中国等社会主义国家)有孩子的话，而他们的孩子又有孩子的话，这些后代将获得自由，，，我们将希望寄托在共产党的第三、第四代人身上。”

后来，漂亮国中情局的阴谋家们把他这一理论进一步发扬光大，细化成了专门对付社会主义国家的《十条诫令》，并作为中情局特工的“行动指南”。

现挑选几条划重点的介绍如下：

　 一、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，进而鼓励他们性滥交。让他们不以此羞耻。一定要毁掉他们的刻苦耐劳精神。

　　二、一定要尽一切可能，做好传播工作，包括电影、书籍、电视、无线电波……和新式的宗教传播。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就成功的一半。

　　三、一定要把他们青年的注意力，从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。

　　九、要利用所有的资源，甚至举手投足，一言一笑，都足以破坏他们的传统价值。我们要想尽一切办法毁灭他们的道德人心，摧毁他们的自尊自信。

　　十、暗地里运送各种武器，装备他们的一切敌人，以及可能成为他们敌人的人们。

中间几条是关于民族分裂和经济制裁方面的，就不详述了。堂堂的民主“灯塔国”，说出如此粗鄙龌龊、不堪入目的话来，足以说明他的智商无下限。

我们如果对照漂亮国这些年来的所作所为，例如中东地区的“阿拉伯之春”运动，扶植乌克兰搞的“颜色革命”行动。就会发现，漂亮国的德行万年不变，就是利用“和平演变”与“颜色革命”来颠覆别国政权，谋求自己独霸世界的阴谋。

阿拉伯之春

对于“和平演变”与“颜色革命”，历来有很多种说法和定义，他们都有一个通用的手段叫意识形态领域的渗透，但二者的表现形式和侧重点会有所不同。

“颜色革命”又称花朵革命，是指20世纪末发生在亚非拉等不发达国家的以颜色命名、以和平抗议的方式进行的政权变更运动。

用大白话讲，就是以漂亮国为首的西方势力通过扶植一国的反对派，伴随自己对该国合法政府施加的经济制裁等手段，促使该国现政权倒台，建立受西方势力控制的傀儡政权的活动。

比如发生于2003年的格鲁吉亚玫瑰革命，发生于2005年的伊拉克紫色革命。

“颜色革命”侧重于从政权上颠覆一国政府。

“和平演变”则要复杂的多，也隐晦的多。主要是西方势力对于国力和体量比较强大的大国和强国使用的。

在扶植反对派搞“颜色革命”不奏效的情况下，他们会采取一种文化上的、意识形态上的潜移默化的手段，从内部慢慢破坏、瓦解该国的意识形态，达到颠覆大国政权的目的。

“和平演变”侧重于从文化和意识形态领域上瓦解该国的政权和社会制度。比如90年代的苏联解体和东欧剧变。

但是，这两种手段本质上没有什么区别，用我们的一句古话来说就是“杀人诛心”，用马克思的话来说，就是在破坏我们的上层建筑。

什么是上层建筑？我们在中学政治课上都学过，它由两个部分构成。

一部分是政治领域的上层建筑，比如政治机构、社会制度、行政体制，以及军队、法院、公安机关、监狱等国家机器，这些都属于政治上层建筑。

政治上层建筑的作用就是对内打击各种违法犯罪，保证国家政权和社会制度不被极少数敌对分子破坏颠覆；对外则保证国家不受外敌入侵，维护国家的主权独立和领土完整。

我们如果对照一下上面西方敌对势力的两种惯用手段，就会发现，“颜色革命”就是西方敌对势力冲着颠覆亚非拉等国家的国家政权，进而破坏这些国家的政治上层建筑来的。

上层建筑的另一部分就是思想观念领域的上层建筑，也就是我们常说的社会意识形态。包括思想理论、社会价值观、法律思想、道德标准、艺术、文学、哲学、美术等，这些都属于社会意识形态。

但是，我们会发现，上面这些社会意识形态的东西，都是围绕着一个核心在运转，或者说是为了这一核心目标而服务的。

这个核心是什么呢？就是—教育。

你不管是思想理论也好，道德标杆也好，文学哲学也罢，他都是为了教育人民群众，提高人民群众认识世界，改造世界的能力而存在的。

所以，教育无小事。而对于青少年小朋友们的启蒙教育，更是教育的重中之重。所以，教科书的内容、插画等等也是属于典型的意识形态领域的东西。

如上图，这么诡异的画面，惊悚的谈话内容，是一个小朋友该说出来的吗？

为什么这一次大家把教科书的插图画风、教科书的内容看得那么严重？

就是因为教科书不仅仅只起到一个传播科学文化知识的作用，它同时还起着承载一个家、一个民族的民族意识、精神文明、社会舆论、意识形态等方面的重要作用。

青少年小朋友是祖国的花朵，是祖国的未来，而教科书是青少年塑造一个国家、一个民族意识形态最重要的载体。

但让人万万想不到的是，在编写教科书这样神圣、科学、而又严肃的事情上，居然还有人能够钻空子，能够动手动脚，而且钻的还是权威人教社的空子。

如果我们再联系前几年发生在新疆地区的传播极端宗教思想的“毒教材”事件，就不能不让我们感到触目惊心，脊背发凉。

这些都说明我们在意识形态领域阵地的话语权已经丢失到了何种地步？

我们千万不能放松警惕，放松在意识形态领域的斗争，毫不夸张地说：意识形态领域的斗争是与军事领域一样关乎国家安全、社会制度更迭的大事。

我们在建国初期获得的苏联援助的战斗机还少吗？为什么要选用抗战时期侵华日军用过的战斗机？难道这架飞机也是我军通过“手雷炸飞机”打下来缴获的吗？

提到苏联，我们就会不由自主地联想到，苏联是怎么解体的？

苏联的解体就是从意识形态领域的溃败开始的。

第二次世界大战后，形成了以苏联为首的社会主义和以美国为首的资本主义两大阵营。

但是通过二战的洗礼，不管是苏联还是美国，都意识到，军事战争这种杀敌八百，自损一千，甚至有时候自损一千二的手段是任何一个国家都无法承受的。

不管是苏德战场上苏联红军和德军的拼命，还是英美盟军在西线战场上和德军的死磕，那一次不是杀敌八百，自损一千甚至一千五的交换比。

但是，帝国主义亡我之心不死，为了维护帝国主义的世界霸权，打击那些不听话的国家，颠覆那些不愿意做他们傀儡殖民地国家的政权和社会制度。杜勒斯的“和平演变”阴谋就应运而生了。

前面说过，他的核心要领就是通过意识形态领域的渗透，用几代人的时间对社会主义阵营进行文化思想的软侵略，最后达到不战而屈人之兵，和平瓦解社会制度的目的。

关于苏联解体的原因有很多，展开了说能写一箩筐，但他的斗争序幕就是从西方对苏联的意识形态进攻开始的。

赫鲁晓夫时期，“解冻思想”成了这一时期意识形态工作的主题和典型特征。

而文学、艺术、音乐等领域最先对“解冻思想”作出了反应。当时苏联流行的艺术、音乐、舞蹈、电影等领域，都开始受西方腐朽思想的影响。

那他是怎么个解冻法呢？就是抛弃阶级斗争理论，大肆宣扬“和平共处”，“和平竞赛”、“和平过渡”的修正理论。

赫鲁晓夫宣称的“和平共处”、“和平竞赛”、“和平过渡”，只对掌握了话语权的官僚阶层有利。那些官僚特权阶层当然想把国家财产和平过渡成为自己的财产，也希望广大工农群众都不要吭声，这样大家就可以“和平共处”了。

最后经济发展的成果由那些官僚阶层所享有，而风险和代价则转嫁给农民和工人等广大工农群众，这就是“和平竞赛”。

到了勃列日涅夫时代，西方拜金主义大行其道，贪污腐败之风到处盛行，意识形态领域更是腐朽不堪，因为他本人就是一个最大的腐败分子，也是在他手里敲响了苏联的丧钟。

到了戈尔巴乔夫时期，苏联在社会主义意识形态领域已经开始全面溃败。

虽然此时的杜勒斯已经死翘翘了，但他所说的1945年的苏联青少年，经过赫鲁晓夫的瞎搞，已经成了“垮掉的一代”，他们现在已经进入到戈尔巴乔夫班子的决策层。

他们不断地在戈尔巴乔夫耳边吹风，说什么外国的思想言论更自由，外国的文化更有魅力，外国的月亮比苏联的更圆。

最终，戈尔巴乔夫在他们的撺掇下，终于接受了他们的“新思维”，并提出了“消除理论垄断”这样的核心理论。

这个理论是个什么东东呢？

它的表面的含义是要让意识形态多元化，但是其背后的实质含义却是放任各种思想舆论的泛滥而不管，抛弃马克思主义思想的主导地位。

在他看来，如果坚持马列主义的话，就把人们给“精神垄断”了，所以要取消这种垄断。

反应在教育领域就是各种包藏祸心的西方代理人参与到教科书的编写，向苏联小朋友们灌输大量西方腐朽思想和价值观。

戈尔巴乔夫的这一理论刚刚问世时，世界顿时炸了锅。

杜勒斯一脚踢开自己的棺材板，先来了段僵尸舞蹈助兴。

而西方舆论界各大媒体也跟着诈尸了，称其为“标志着苏联历史上一个新时代的开始”。

老布什当时就高兴地说：“戈尔巴乔夫作为一个伟大的领导人，为使世界不再分裂，，，他像一座灯塔一样，引导了寻求自由的人们，，，我们可以感受到，他的努力以及这种努力为世界带来的积极影响。

果然，这个伟大的时代马上就开始了，因为苏联在这一理论诞生的四年内就灰飞烟灭。

为什么苏联倒得那么快？因为一旦放弃舆论阵地，放弃对意识形态领域的坚守，那么各家思想就会立刻轮番上阵，这些各家思想不过就是资产阶级腐朽思想的不同派别而已。

在这种思想的泛滥之下，以这种思想为指导的，包藏祸心的政党组织就快速发展起来了，紧接着就是向你要权夺权，要求实行多党制。

君不见，当年的戈尔巴乔夫被叶利钦指着鼻子的要谋权篡位。

苏联最后一任部长会议主席尼·雷日科夫在他的《大动荡的十年》中写道：

大量输入西方生活方式、思想、影视糟粕、文化垃圾，导致一些无良文人和电影导演扑向吸毒、卖淫、色情题材，在小学一年级阅读课本里删除了《祖国的来历》、《工作就是最大快乐》、《我们的军队》、《国际妇女节》、《胜利日》等红色经典课文。

当然了，这对于当时的寡头、买办、官僚来说，这当然不是悲剧，而是喜剧，但是对于苏联的无产阶级人民群众来说，那就是彻头彻尾的大悲剧。

1991年底，苏联宣告解体。

这种意识形态领域的渗透影响是深远的，一旦放松这个阵地，将来被影响的可能是好几代人，到时候想纠正都纠正不过来。

2012年，普京王者归来。他在《新俄罗斯报》上发表了《俄罗斯：民族问题》一文。文中说到：

俄罗斯是一个阅读的国度，为保持俄罗斯文化的主导地位，需要汇编100部俄罗斯经典图书，要求每个中学生在家阅读并在期末考试的时候写出书评。

当时的俄罗斯科技教育部已经提出书目，计划从2013年起在各中学实施。但是书目中普希金榜上无名，也没有肖洛霍夫的《静静的顿河》，托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基的作品也被大幅削减。

俄罗斯科技教育部的这一数典忘祖的行为立刻引起了轩然大波。

一位中学教师说：“一些不知名的作家竟然能够取代大诗人普希金的诗，这是教育部不负责任的做法”和“一种犯罪”。

一位网民写道：全世界任何一个受过教育的人都知道普希金、契诃夫、托尔斯泰，但是却被俄罗斯自己忘记了。

但是，圣彼得堡国立大学教授卡扎科娃却说得很坦率：“现在推荐一些时尚作品，系“出于政治上的考虑”。

什么是“政治上考虑”呢?

不过于就是迎合西方的意识形态和价值观，把本民族的文化精髓抛之脑后，把俄罗斯的民族信仰带到臭水沟里去。

这正好中了杜勒斯“和平演变”的诡计。

按照杜勒斯的“从青少年抓起”，第一代人的任务是毁灭苏联，第二代人的任务是消灭俄罗斯。只有俄罗斯人比赛着卖党卖国、比赛着数典忘祖，比赛着贪污行贿、道德堕落，如此这般他们就满意了。

不仅从列宁到斯大林时代的社会主义倾向的作品被赶出教科书，现在连普京的“俄罗斯文化”和“民族意识”、“爱国情怀”，也要清除出局。

这是多么彻底的“政治上的考虑”!

在杜勒斯的设计中，青少年在文化垃圾、影视糟粕中长大，再由他们用这些东西喂养下一代人。用这种“杀人诛心”的方式毁灭一个民族。

然而这就是他们的政治。

由此也可见，意识形态领域斗争的长期而复杂，隐秘和影响深远，决定了坚守意识形态舆论阵地任重而道远。

伟大领袖毛主席早已说过：

“凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先作意识形态方面的工作。革命的阶级是这样，反革命的阶级也是这样。”

这表明，意识形态领域的阵地一旦失守，紧接着就是政权的动摇甚至更迭。

不管是被“和平演变”的苏联，还是被“颜色革命”的亚非拉诸国，都是从意识形态的进攻开始，然后在外部势力和内部买办势力的内外夹攻下，最后实现以“和平”手段颠覆政权的目的，由此搞垮我们的上层建筑。

这个时候，谁在上层建筑里掌握着舆论的主导权 ，掌握着政治的主导权，谁就可以按照他们的想法去行使这些权利，谁就掌握了按照他们想法去改造世界的主导权。

编写教材不就是这样吗？西方敌对势力及代理人要按照他们奴役殖民别国的思想去编，而我们要按照独立自主，自力更生的思想去编，意识形态领域的斗争就是这样展开的。

以前很多人一谈到“意识形态领域”的斗争，总说这样的斗争看不见，摸不着，有点太抽象，太玄幻了。

好啊，前几年新疆的“毒教材”事件和近期发生的这一切，不是让我们一下子就看见了吗？这还抽象吗？

意识形态领域的斗争从来都不是抽象的，他们都是严峻的，甚至是残酷的，我们不愿意去说它，不愿意正视它，并不意味着它不存在。

恰恰相反，你越是忽视它，舆论阵地就失守得越多，潜藏下来的危险也就越积越多，将来难免到积重难返的地步。

伟大领袖毛主席教导我们：

意识形态阵地我们不占领，就会让敌人占领。

中国共产党从成立之初就具有旧中国其他政党所不具备的两大优势：超强的舆论宣传引导能力和自身严密的组织结构，

有了这两大优势傍身，才能在国民大革命的北伐战争时期，宣传和动员起广大的工农群众，积极配合北伐军的军事行动，锻造出叶挺“铁军”这样的革命劲旅；同时在与国民党的第一次合作中，不被右派势力分化瓦解吸收，保证了党的团结统一。

有了这两大优势傍身，在之后的抗日战争和解放战争中，同样能宣传和组织起广大的人民群众，使敌人陷于人民战争的汪洋而走向灭亡；同时也使得解放区成为一个“针插不入、水泼不进”的严密团体，使任何的日伪敌特渗透不进，保证革命队伍的纯洁。

伟大领袖毛主席在1956年9月的一次讲话中还说过：

“错误路线在一个时候能够风行，就证明我们那个时候还不觉悟，一直要到错误路线发展得非常显明、非常清楚了，我们才弄明白，才作出结论来”。

这次的毒教材和上次新疆的毒教材，确实暴露了我们在意识形态舆论阵地上的巨大缺陷。

但是群众的眼睛是雪亮的，群众的智慧无穷无尽的，任何的魑魅魍魉都在群众的监督下无所遁形。只要我们重拾我们的传家宝，相信群众，依靠群众，就能打赢意识形态舆论阵地这场攻坚战。