薛老师如春风化雨，以耐心解学业之惑，以温情抚心灵之波。一方书桌为舟，载学生穿越迷茫;三尺讲台为田，耕出星辰幼苗。师心所至，皆是仁爱印记。
严慈相继，共育花开
担任班主任期间，薛老师以“心有猛虎，细嗅蔷薇”为信条，既如舵手般把稳班级前进的方向，又似园丁般悉心培育每一株成长的幼苗。管理中，薛老师强调整体性与个性化的平衡：以规则为纲，培养学生自律意识;以关怀为脉，洞察每个学生的需求与潜能。课堂内外，薛老师始终践行“严慈相济”的理念——传授知识时严谨治学，以逻辑思辨锻造学生能力;情感沟通中倾注温情，用共情鼓励激发成长内驱。在他眼中，教育不仅是“教书”，更是“育人”;他既以刚劲的骨架支撑学生成长，又以温润的养分滋养心灵，让教育成为一场有爱、有光的双向奔赴。
深耕课堂，青蓝筑梦
入职羊山中学东校区以来，薛老师在“青蓝工程”引领下，在师傅高红老师的帮助下快速成长。他学习师傅“教学无小事”的匠心精神，无论知识点难易均精心备课，深挖教研组集体智慧，将小组合作模式融入课堂，以任务驱动提升学生思维力;教学中践行“严而有度，活而有序”，既有夯实基础的“知识过关”“分层培优”，又巧妙穿插幽默互动，让英语课堂充满活力与温度。从站稳讲台到驾驭课堂，他以扎实行动诠释了青年教师“向下扎根，向上生长”的教育追求。
制度为基，温情育人
薛老师担任班主任，同时负责两个班的英语教学工作，始终以“细微处见真情”为准则。他重视学生的身体和心理的健康：一场场活动点燃班级温情，一句句叮咛提醒添衣保暖，一次次谈心抚平青春期的情绪波澜，更化身“家庭调解员”架起亲子沟通的桥梁。班级管理中，他学习并推行“人人皆班委”制度，以分级管理实现“事事有人管”，用班规约束行为，用关怀浸润心灵。面对繁重的教学与管理工作，他尤为注重培养班干部与课代表的领导力——英语课堂上，课代表化身“小导师”组织晨读听写;班级事务中，班委团队自主策划活动、协调矛盾。经过悉心培育，他不仅打造了一个凝聚力极强的班级，更培养出自信担当、团结友爱、积极向上的学生。
薛老师以“家校共育”编织信任之网，用“班级自治”激发成长内驱，凭“教学双融”促进全面发展。他既以细腻沟通化解矛盾，又以刚柔并济的管理培育责任担当，更在实践历练中培养学生的领导力。展望未来，薛老师希望像优秀前辈那样深耕教育——深化家校协同，创新自治模式，构建“教学相长”的育人生态，让每个孩子在被尊重、被信任的环境中，焕发向上向善的生命活力。教育之路，当以心为灯，照亮万千可能!
编辑：凯升融媒
