语文课本上有一篇文章，名为《伤仲永》，想必同学们都很熟悉，讲述的是一个天才陨落的故事，现实生活中，如仲永一般年少有为的学生并不罕见，清北的少年班里，便都是未满18岁的“大学生”。

每个家长都希望自己的孩子能成为天才，就算不能十几岁就荣获大奖，能在高考中一骑绝尘也足以夸耀了，不过不少家长都有一个误区，那就是误以为天才都是不需要努力的，只要有天赋的加持，便能在学业上取得普通学生难以企及的成就。

河南一位女孩，年仅10岁，在其他学生还在读小学的年纪，就参加了高考，14岁大学毕业，是妥妥的天才，但她毕业后的发展却令人唏嘘：大学毕业一岗难求，有人说是家长的偏执和无知，才造就了天才神童的过早陨落。

中国神童女孩的陨落：14岁大学毕业却无人敢用，家长的无知真可怕

在同一个教室内，同样一本教材和同样的老师授课，学生的学习效果却是天差地别，其实学习这件事，本质上是需要天赋和努力共同加持的，这个天赋无外乎是学生的学习能力和记忆力。

天赋固然重要，但细数那些家长们耳熟能详的天才学生，比如考上斯坦福的谷爱凌，以及在北大任教的韦东奕，当被提问时，他们都极力否认自己的天才称号，回顾其学习历程，家长们不难发现，虽未天才，其所付出的努力，却比普通学生更多。

家长都有望子成龙的心，因此在教育方面，对于学生的努力、以及成绩的要求都格外严格，甚至一些家长，因为过度期待和教育的焦虑，导致其对学生做出了拔苗助长的行为。

这位河南的小女孩，当她还在上幼儿园的时候，就展现出了普通学生所不具备的学习天赋：在其他幼儿园学生还在整天玩乐时，她就已经能认识几百个汉字了。

但这并非是她天资聪颖的缘故，很大一部分原因是家长的强行灌输。她的家长是一所培训机构的负责老师，在他看来，女儿就是天才，于是他按照自己心目中天才的教育方式教导女儿，他要求女儿不能去学校接受正规的教育，而是在家由自己亲自教导。

家长给她制定了严格的学习计划，五年的时间内，她就已经完成了小学、初中和高中的全部学习内容，此时她才仅仅十岁，正常来说，应该上小学，但她却超前完成了本该十二年才能学完的全部知识。

天才不会被轻易埋没，拔苗助长的教育方式不可为

家长此时认为，学完了全部的知识，就意味着她拥有参加高考的能力，因此在家长的陪同下，九岁的她参加了高考。但令家长没想到的是，她的成绩并不理想，不足200分的成绩无法顺利进入大学。

家长并未就此放弃，经过一年的复习后，家长继续带她参加高考，这一次取得了350分的成绩，最终被商丘的一所学校录取，由此开启了她年仅十岁的大学生活。

但她的大学生活并不顺利，年龄差距导致她和室友、同学都没有共同语言，长此以往，她成为了这所大学的一个“笑话”，好不容易熬到毕业，她却面临了更大的难题。

14岁大学毕业，她的能力并不出众，最尴尬的是，没有哪个企业敢公然违反劳动法，聘用童工，因此，这位拔苗助长的14岁大学生，最终也只是昙花一现。

其实就算是家长的强行灌输，能在4岁就认识几百字，足以证明她的学习能力很出众，但家长对于“天才”的执念，导致其阻止学生接受正规的义务教育，长期拔苗助长的个人教育，导致学生对于知识的把握也不扎实，最终在14岁成为不伦不类的毕业生。

其实家长何尝没有意识到自己的选择出了错，但当时已经没有回头路可走，就算10岁时想让女儿接受正规教育，也不知道该把她送到几年级合适了，不得不说，家长的无知和偏执，害了这个女孩的一生。

笔者寄语：

当下阶段，应试教育仍为选拔人才的主要方式，所以九年义务教育仍是适合绝大部分学生的教育方式，金子不会被埋没，天才就算接受九年义务教育，也会考上清北，闪闪发光。

反而是能力不俗的普通学生，在家长偏执的决定中，迷失了正确的发展道路，最终让本就不多的光环悉数幻灭，到最后，别说泯然众人，就连普通学生，也不如了。

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