中科大少年班四十年:被推崇的神童,被嘲讽的神童

听涛声渐远 2025-01-08 17:40:49

彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?——《伤仲永》

在从小就要接受系统教育的孩子们心中,成为“神童”或许是每个人都在期待的事情。

的确,明明是和别人差不多的年纪,却有着超脱同龄人的智慧与成就,这无疑是十分具有吸引力的。

那么,将这些“神童”聚集在一起,让他们接受超前的培养,会不会能够创造出天才呢?

1978年,中国科学技术大学就进行了这样的尝试,成立了全国第一个少年班。

能够进入这个班级的人,无一不是天之骄子,他们走到哪里都被羡慕着、推崇着,是众人眼中的“神童”。

然而,他们也承受着超出这个年纪该有的期待与压力,很多人甚至从天之骄子落入凡尘,成为了被嘲讽的神童。

他们又将何去何从呢?

一、中科大少年班

正所谓“少年强则国强”,自古以来,少年人身上就肩负着民族振兴的使命,是国家的未来。

所以,少年时期的培养和教育十分重要,在其中选拔人才,着重培养也值得仔细研究。

早在清朝期间,就已经产生了这样的意识。

当时的清政府特意选拔了一百多位十几岁的孩子前往国外,学习先进的技术和知识,待到学有所成之后,回到祖国报效国家。

这种人才培养的方式,在新中国成立之后被沿用了下来,当时我国百废待兴,人才培养也陷入了停滞不前的境地。

为了改变这种现状,我国提出了创建少年班的设想,经过多番研究之后,最终,中科大成立了第一个少年班。

毫无疑问,这一探索吸引了全国大范围的关注。

毕竟,能够进入少年班的学生,大多都是在十几岁的年纪就展现出异于常人的智慧的孩子。

他们虽然年纪小,却已经掌握了高中甚至是大学的知识,不敢相信,加上这样超前的教育,他们的未来会是多么的光明灿烂。

事实似乎的确如此,多年过去,这些少年班毕业的孩子们大多都取得了优异的成就,成为了各行各业的佼佼者。

但是他们的成功难道只是因为毕业于少年班吗?要知道,他们本就是各地拔尖的学子,即便接受的是普通的教育,也未必不会取得现如今的成就。

而且,这些少年班的学生过早的离开家里,开启与自己年龄不符的生活,对未来何去何从也没有明显的规划,难道不会因此反而产生一些负面影响吗?

于是,一个新的疑问产生了,那就是少年班的存在,究竟是好,还是不好呢?

二、被推崇的神童,被嘲讽的神童

这个问题,可以在一些少年班的孩子身上找到答案。

在第一届少年班当中,有一位叫做宁铂的孩子,他在十三岁时就进入了少年班当中,在“首届”与“神童”这两个双重枷锁之下,开启了与自己年龄完全不符的生活。

他本来始终向往天空,希望在未来能够探索宇宙,从事相关领域的工作,但是因为少年班里没有天文学,宁铂最终只能学习其他的专业。

他最终被动选择的是天体物理,这一在热门专业,然而宁铂本人却并不喜欢。

即使他后来学有所成,仅仅十九岁就成为了讲师,但是对于宁铂来说,这依然不是他想要的生活。

所以,在谈到少年班的时候,他表现出的并不是感激少年班的培养,而是强烈的抗拒和不满。

这是因为少年班对他而言,是一个剥夺童年与梦想的地方,他所做的大多数事情都不是自己喜欢的,但却因为承载着社会各界的期待,而不得不去做。

最终,宁铂并没有服从于这样的人生,而是选择了皈依佛门。

这样的抉择令人唏嘘,而更值得感叹的是,在我国,绝对不只有一个宁铂。

少年班中的许多孩子,都因为过早的承受压力和期盼,而变得枷锁加身,一旦表现的没有符合预期,便会受到嘲讽甚至是攻击。

这种现象其实不仅在少年班的“神童”身上出现,即便是少年班以外的学子,只要成绩拔尖、表现突出,都难免会遭遇这样的情况。

在豆瓣里,存在着一个“985废物引进小组”,其中的人都是重点大学中的学霸,他们虽然不是“神童”,却和少年班的学子们有着同样的境遇。

因为学习成绩优秀,他们被寄予厚望,可是在步入社会之后,很多人发现学习成绩无法代表一切。

他们的好成绩难以换来一份足以令老师和家长们满意、骄傲的工作。

于是,这些学霸、天之骄子就如同一刹那堕入凡尘一样,成为了众人眼中的普通人。

这些普通学霸都是如此,更别说那些被称为“神童”的少年班学子了,不敢想象,如果他们长大后没有功成名就,那所要面对的会是多大的从推崇到嘲讽的落差。

三、避免悲剧的发生

值得庆幸的是,在少年班发展完善的今天,很多人都意识到了这些问题的存在,并且开始尝试想办法去避免。

伴随着教育的系统和科学化,越来越多的家长意识到了孩子们心理健康的重要性,所以在培养孩子的过程当中,他们开始关注心理发育的问题。

如果孩子无法承受少年班的压力,那么哪怕是“神童”,哪怕少年班会提供更好的教育资源,家长也会去反复斟酌和思考要不要将孩子送到少年班当中。

除此以外,孩子们的学习生涯如何规划,也成为了被关注的问题。

如果没有系统科学的规划,哪怕是在少年班当中,孩子们也很有可能因为年纪小而对未来产生迷茫,最终失去学习兴趣,甚至耽误自己的未来。

当然,最为重要的是,要意识到不管是不是“神童”。

所有人都是普通人,无论有怎样的发展,都不应当去嘲讽,要给“神童”平庸的机会,让他们过自己想要的生活。

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