新加坡立化中学（River Valley High School, RVHS），成立于1956年，是新加坡领先的自治中学之一。该校以其出色的学术成果和全方位的教育模式著称，培育了众多优秀校友。
立化中学致力于塑造学生的批判性思维、创新能力和领导才能，并重视中华文化的继承。学校不仅注重学科教育，也激励学生投身于创业与创新活动，通过实际行动锻炼他们的创新意识和创业技能。
学校配备了先进的科学和技术实验室，激励学生开展自主创新和探究；开设了多元化的科技课程，涵盖计算机编程、机器人技术、人工智能等前沿领域，助力学生掌握先进技术知识；定期举行科技讲座和研讨会，邀请行业专家解读科技发展的最新趋势；并与高等教育及科研机构携手，为学生提供更多研究机会和资源支持。
在科技创新方面，立化中学取得了显著成就，培育了大量具备创新精神和实际操作能力的杰出学生。
学校历史
1958 该校迁至瓜拉路，并更名为河谷政府中文中学。
1960 林惠英先生被任命为该校第二任校长。
1966 教育部部长王邦文先生参观学校。
1967 黄炳杰先生被正式任命为该校第四任校长。学校开始了扩建计划，以包括更多的设施。
1968 李光耀总理参观了学校。学校的扩建设施宣布开放。同年，学校咨询委员会成立。
1979 学校被选为特别援助计划学校。吴女士成了该校的副校长。学校校友成立了。
1994 该校是新加坡被选为自治学校的六所中学之一。成绩突出的学校获得了自治学校的地位。
学校校训
崇尚美德，贡献社会、立德立功 化愚化顽
学校愿景
为国家培育卓越领袖
学校使命
培养具有良好品格、跨文化敏感度和全球视野的思想家、领导者和成功人士；培养品行端正,慎思明辨,融贯中西,具环球视野的国家栋梁
学校价值观
追求卓越、奋发图强、以人为本、自立自发
学校校风
好学不倦、谦恭自信、创新求异、感恩立德、携手共进
学校特色课程
格物致知课程
中四级的学生通过CID课程深入研究本地文化，涉及的研究主题广泛，包括但不限于文化、美食、艺术和手工艺。学生通过制作视频内容、进行采访、后期剪辑和配音等过程，展现了他们的科技应用和沟通技巧，同时也锻炼了出色的口语表达。这些高质量、内容丰富的视频作品，甚至被教育部选为华文教学资料。
RVFM课间好时光校园广播
立化中学设立了华文校园广播站RVFM课间好时光，以“青春之上，活力最强”为宗旨，允许对华文广播有热情的学生在午餐时间向全校师生播放充满活力的广播节目。学生们还通过社交媒体平台制作播客，与听众分享他们的阅读体验和生活感悟。
跨文化、跨族群交流
作为一所特选中学，我们学校推崇开放和包容的精神，坚守新加坡多元文化社会的基石。特选计划课程不仅致力于传承华族文化，也致力于增进学生对国家多元文化特色的理解。通过多样化的活动，学生有机会与不同背景的同学交流，结交不同种族的朋友，为促进国家的凝聚力和和谐作出贡献。
“寻根觅源”文化探索活动
通过“母语双周”活动，学生参与宗乡会馆的学习之旅、文化讲座、文化营以及传统节日和习俗的庆祝活动，以此提升他们的文化素养，拓宽文化视野。
双语辩论训练
通过系统的训练，学生不仅学会了辩论的技巧，还能在辩论中保持风度，同时建立起个人的自信和正确的价值观。这一过程让学生掌握了辩论技巧和逻辑思维策略，培养了敏锐的时事洞察力。
小作家培养课程
在本地资深作家的指导下，该课程旨在培养对写作充满热情的学生群体，并借此提高他们的语文表达能力。
双文化幼苗计划
该计划致力于培养能够融合东西方文化，精通双语并具有国际视野的学生。计划中，双语能力出众的学生将参与一系列培训活动，包括文化讲座、学习之旅和时事新闻讨论，以此扩展他们的能力。
构建、整合和区分
建构、整合和区分(CID)计划是我们认知和兴趣发展课程的旗舰计划之一。它旨在培养未来的学习者，旨在(1)促进主动和独立的学习，(2)培养认知兴趣，(3)培养跨课程能力。
CID是一项为期四年的计划，旨在为RV学生提供机会，通过整合不同学科的知识来构建他们的学习，并将他们的学习应用到现实生活中。
学校CCA
体育运动：
羽毛球、篮球（男孩）、越野#、福乐球（女孩）、足球（男孩）、无板篮球、垒球（女子）、武术、乒乓球、排球（女子）、武术、极限飞盘*
制服组：
女童子军、国家少年军团、国家警察少年军团、童子军、圣约翰旅、风险童子军
视觉和表演艺术：
华人文学戏剧辩论社（CLDDS）、华乐团、合唱团、乐队、舞蹈社、英国文学戏剧辩论社（ELDDS）、吉他合奏团、街舞
俱乐部和社团：
艺术俱乐部、企业家俱乐部、环境协会、历史与时事协会、信息通信俱乐部、智力运动俱乐部、摄影俱乐部、公共广播俱乐部、机器人俱乐部、服务与公民协会、新加坡青年飞行俱乐部、学生编辑和图书馆俱乐部、双文化领袖学院、人文与社会科学领袖学院、数学领袖学院、科学领袖学院、生态可持续领导学院、学生领导力发展学院
来源：学校官网
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