揭露了一本被称为“毒教材”的学生用书篡改历史真相的事件，引发了广泛争议。这本书不仅把岳飞画成了日本武士，还美化侵华日军的军服，引发了社会关注和专家举报。

令人震惊的是，这本“毒教材”竟然又在印刷并且未进行实质性修订，问题仍然存在！

今年初，东方大国一本叫做“毒教材”的学生用书引起广泛争议，书中不仅把岳飞画成了日本武士，还把侵华日军的军服美化改名。

这些严重歪曲史实的错误内容，被人质疑后，出版社却理直气壮地说：“没有任何问题！”

随后，因该书违反法律准则、违背东方大国出版条例，已有多位专家教授向相关部门举报。

面对舆论压力，出版社只好收回了这本“毒教材”，并承诺进行修订。

事到如今，我们原以为这本带有明显问题的“毒教材”已经被彻底否决，学生们可以放心地迎接新学期的到来。

然而就在前几天，有人发现，这本被指“散播不可告人思想”的“毒教材”，又开始在印刷了！

而且这一次“修订”，并没有把问题书中的问题给去掉，插图丑化东方大国人物、美化外国人物的恶行依然存在。

如果真是出版社在背后使坏的话，那问题还相对好解决。

只要相关责任人依法追究，相信他们下不了台、再找不到台也是有可能的。

但问题是，有专家透露，出版该书的主编吴勇及其老师张涛等8人，都是从日本某大学毕业的“右翼教师”。

吴勇回国后一直在从事教学工作，并把自己信奉的“敌我不分”、“侵华非罪”等观点，传授给了不少听课的师生。

而张涛作为吴勇的老师，更是“功力深厚”。

据悉，在张涛的熏陶下，连未成年人都能大段背诵侵华罪魁祸首的言论。

“毒教材”事件发生后，相关部门也曾表示要加强对类似教材的监管，确保出现这样的问题。

而且因为事件的影响很大，所以大概率是不会让它继续流通下去了。

但没想到仅仅过去半年的时间，这本“毒教材”就又开始卷土重来了。

这到底是出于无知还是故意为之呢？

如果是出于无知，那么就再给它一次改正的机会；如果是故意为之，那就别怪我们对你“狠”手！

伟大领袖曾经说过：“文化领域的斗争是你死我活的斗争。”

如今在和平年代，我们已经很少听到这样激烈的词汇了。

但从某种程度上来说，文化领域的斗争依然在进行，只不过它变得更加隐蔽、阴险了而已。

因为当初它们提出“没有任何问题”的时候，我们还真信了！

所以在这个问题还没有彻底解决之前，我们不能掉以轻心。

这股阴险的暗流，在腐蚀着东方大国教育的根基！

它们想要做什么？它们图谋何事？

2024年秋季学期就要开始了，问题“毒教材”如果还是按部就班地上线使用，那就是我们的失败！

所以在这之前，相关部门一定要做好充分的准备工作，不能再让类似事件发生了。

这种篡改历史、传播错误思想的行为绝对不能被容忍！文化领域的斗争早已开始，我们要保卫正确的历史观，不能让“毒教材”继续误导学生。相关部门必须加强监管，坚决阻止类似事件发生，让我们共同守护教育的纯洁！