深圳实验学校高中部近日曝出一起令人震惊的教师性侵学生案件。据举报材料显示，该校一名男性数学教师在2015年至2018年期间与一名在校女生多次发生不正当关系，甚至在2023年仍与在校女生保持暧昧关系。校方回应称已对涉事教师作出开除公职、撤销教师资格证的处理，目前案件正在进一步调查中。
这起事件折射出多个值得深思的问题。从法律层面来看，河南泽槿律师事务所主任付建律师指出，若受害学生当时未满14周岁，无论是否自愿均构成强奸罪；若已满14周岁未满16周岁，则可能构成负有照护职责人员性侵罪。值得注意的是，2023年两高司法解释已明确规定，对特殊职责人员实施奸淫的行为要适用较重的从重处罚幅度。
从教育管理角度看，这起事件暴露出学校在教师监管方面的严重缺失。举报信息显示不当行为持续多年却未被发现，校方在去年12月接到举报后，时隔数月才作出处理决定。这种监管漏洞并非个案，教育部数据显示，近三年全国共查处教师性骚扰学生案件247起，其中高中阶段占比高达38%。
此类案件往往具有三个典型特征：隐蔽性强、取证困难、受害人不敢发声。究其原因，一方面是师生权力地位不对等，学生往往不敢反抗；另一方面是部分学校存在"家丑不可外扬"的心态，处理问题不够及时果断。
要筑牢校园安全防线，需要多方共同努力。教育系统应建立教师行为电子档案，推行师生交往"透明化"制度；家长要建立与孩子的有效沟通渠道，教会其识别不当接触；社会监督力量也要积极参与，形成保护合力。
这起事件再次敲响警钟：师德红线不容触碰，校园安全不容忽视。我们期待有关部门彻查此事，更要从制度层面构建起真正的保护网，让每个孩子都能在安全的环境中健康成长。您认为学校还应该在哪些方面加强防范？欢迎留言讨论。
