毕业论文是大学生在离校前，完成的最后一项学习任务。通过写论文，要比卷面考试更能体现出学生的逻辑思维能力以及对专业知识的掌握程度。只有完成老师提出的各项要求，才能按时毕业，拿到毕业证和学位证。

每年春季学期开学后，都是大四学生最为忙碌的阶段。无论是考研党还是考公党，都要在备考期间兼顾毕业论文完成进度。在校外实习的学生，也要在工作之余完成论文。书面表达能力较差，或者专业水平不过关的学生，此时真是书到用时方恨少。

完成毕业论文不是一朝一夕之事，学生要在老师的指导下做好选题，完成开题报告，获得导师认可后才能正式开始搜集资料整理成文。自“天临元年”起，本科毕业论文的要求更加规范化，学生再也不能凭侥幸心理过关，不仅要认真写，还要进行论文查重。

绝大多数学生人生的第一篇论文就是本科毕业论文，此前从来没有认真写过，各科大作业都是在网上东拼西凑而来，老师要求并不严格。因此毕业论文的完成过程中，需要导师手把手的辅导。学生既怕挨骂，又希望导师多提意见，这样才能尽快完成论文。

学生们在论文即将完成之时，都会在致谢部分充分表达一下导师的指导之恩。只不过有些学生的书面表达能力着实叫人不忍直视，导师看完也是哭笑不得。

河北一位90后女教师，给学生批改论文的时候就非常无语。学生在论文直言“感谢老师将我视如己出”，老师直呼不敢当。虽说一日为师终身为父，但是作为刚工作不久的年轻老师，没比大学生长几岁，可能从外表来看，老师比学生还显小，怎么就视如己出了？

更叫人扎心的是，导师全篇没给学生改几处，并不是论文没有毛病，也不是老师不想帮你，而是实在不知道从何下手。很多00后语言风格新潮，连90后老师都看不懂，更别提年纪大的导师了。老师只能委婉的表达论文对学术圈不构成一点威胁，以此否定论文的质量。

现在当老师真的很不容易，新的教学体系要求老师不能对学生过于苛责。即使学生成绩不理想，表现不好或者违反纪律，老师也不能过于严厉批评。万一学生想不开做傻事，老师也难逃其责。

尤其是现在的大四应届生，本来考研和就业的压力就很大，若是论文完成得不顺利，被导师劈头盖脸一顿指责，学生可能瞬间心态就崩了，后果也是不堪设想。学生觉得老师这种委婉的否定方式很受用，轻松诙谐之中也能达到修改目的。

有些学生压根不会写论文，完全是在拼凑字数。高质量的拼凑让导师都想拜学生为师，低质量的凑字数，如同跟导师聊家常。大部分论文在导师眼里，简直是废话连篇，甚至开始怀疑学生在写论文的时候，是不是吃了“毒蘑菇”？

要知道年纪轻轻就能担任大学老师的人，几乎都是985大学的硕博研究生。这些人可能从小就聪颖过人，本科阶段就发表过SCI，所以很难接受学生粗制滥造的论文，有的时候忍不住想反问这些丝毫不会写论文的学生：你们真的需要这份文凭吗？

很多大学老师在批阅学生论文的时候，都会产生自我怀疑：学校到底培养出来一批什么学生？按理说本科毕业生应该具备基本的论文写作能力，虽然不要求能够发表SCI，但也不至于全是“学术垃圾”。

面对学生发自肺腑的“致谢”，老师们也是喜忧参半。既为学生懂得感恩而欣慰，又觉得以后在工作中闹笑话，可别说是我的学生就好。

很多学生之所以很重视“致谢”部分，是因为这部分是最好凑字数的了，而且有机会讨好导师，让导师打分时候手下留情。实际上致谢并不是论文必不可少的一部分，本科生毕业论文可以适当对指导教师，和在写论文过程中帮助过自己的人表达谢意，但是篇幅不宜过长。

要是学生为了凑字数，反复感谢导师也会起到负面作用。想要顺利通过答辩还是要看论文质量，写论文是身为大学生的基本技能之一，并不是在浪费时间。认真对待论文，就是在对自己的前途负责，学生要珍惜在学校里最后的学习机会。

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