又是一年毕业季，小辰在这里祝大家：前程似锦，毕业快乐！
说到今年的毕业季，很多学校为欢送毕业生开始整活，各种欢送名场面登上热搜。
在哈尔滨工程大学毕业典礼现场，两位导师唱起《祝你一路顺风》送别2024届毕业生。
在唐山师范学院毕业典礼上，师院版《我的天空》嗨翻全场，现场氛围超燃。
然而，美国的毕业季又是另一番景象了。
根据哈佛大学教育研究生院的研究报告，所有美国普通大学的毕业率为41%左右；四年制的大学生，在六年内毕业的比例只有60%！
在我们欢送毕业生的时候，美国大学的学生还在计划着怎么能顺利毕业。
那么有人就会觉得荒唐，美国不是发达国家吗？不是天天说重视教育，怎么在美国大学读书，毕个业也很难？
大家先别急，听完小辰的分析，你可能就会更了解一点。
首先，小辰想告诉大家，在美国大学读书的学生不能按时毕业，不一定都是学习上的问题，很大一部分原因其实是经济问题。
我们都知道，中国学生上学基本上都是父母出钱，孩子在经济方面没有太大的压力。
但是美国的学生大多数是属于半工半读的状态。美国有很多家庭都支付不起昂贵的学费，尤其是一些私立大学，一年的学费甚至比一个美国家庭一年的收入还要高。
所以，在半工半读的状态下，学生不能把所有心思放在学业上，就会拉长学生的毕业时间。有的美国学生甚至会中间会gap一年去打工赚钱，再回来接着读书。
如果大家看过US news统计出来的数据，就能发现，排名越高的美国大学毕业率也相对高，有的很多都是在90%左右的。
因为这些大学普遍学费贵，能读的家庭至少都是中产阶级，家里有钱能供孩子上学，自然就能全身心学习并取得毕业证。
其次，美国的大学对学术要求是非常高，很多学生因为在课业成绩上不达标而无法毕业。
究其具体原因，一方面是学习压力大。美国的大学非常看重学习过程，比如出勤率、平时的作业、小组讨论、presentation、期中期末考试等等都是分别占比，要想成绩过关，学生一刻也不能放松。
有些学生在国内不学习跑到国外留学，考试临时抱佛脚，按照美国这种教育方式肯定也是毕不了业的。
另一方面是美国大学对学术诚信的问题相当重视。曾经有个美国的学生在写文章时引用了一些名人的名言，但是没有标明这句话的出处，就被美国教授判定为作弊的行为。
美国对于知识产权的重视已经渗透到教育的每一个环节，如果你在美国大学学习论文写作，还想当个论文“裁缝“到处拼拼凑凑来写文章，稍有不慎就可能导致不能毕业。
大家有没有想过，在国内，很多学校都是巴不得毕业生毕业，以此来提高本校的毕业率，而美国的高校反其道而行之，处处设置“障碍“，非得要毕业生过了各种考核才能顺利毕业，这究竟图什么？
事实上，这种差异反映了西方国家在教育体系上的发达程度。西方国家的孩子在高中毕业后，拥有多样化的选择，包括直接就业。
对于选择继续深造的学生来说，他们的选择更多是基于自我驱动和兴趣。
他们进入大学后，学校给予他们较为宽松的学习环境，但在学术认可上则相对严格，要求学生取得相应的成绩以获得认可。这种“宽进严出”的教育模式不仅鼓励学生追求个性发展，更强调学术上的卓越和成就。
还有一点，中国和美国的大学之间的差异还体现在与社会的衔接性上。西方国家早已实现了“产学研“的紧密结合。
大学的教学内容、科研问题以及学生的实践项目都与当前社会的热点紧密相连。学生在这样的教育环境中，能够接触到最前沿的知识和技术，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
相比之下，中国的教育体系由于国家设定统一标准，各种教材的更新迭代可能相对缓慢，使得学生在大学期间所学的内容与实际工作场景存在一定的脱节。
说了这么多，总结就是美国的大学之所以设置严格的毕业要求，并非出于功利的目的，而是基于对学生个性发展和学术成就的重视。
这种教育模式不仅有助于培养学生的综合素质和创新能力，还能使他们在毕业后更好地适应社会的需求。
所以说，美国大学里大多数的学生，要么毕不了业，要么就是行业的佼佼者。
