做事的五项原则

2024-03-17

一日，儿子问我，竞选班长行不行？

我说当然可以，你想好要竞选的话，你可以把你想表达的梳理一下，然后就可以去竞选了。

他写了一些，怎么评价呢？包含了五个原则，自己是谁？要做什么？为什么要做？打算怎么做？会实现什么样的结果？

该说的都说了，就是少了过渡的词语，但该表达的都表达到了！

其实当我看到他写的东西的时候，有点嗤之以鼻，怎么就写了这点东西，不全面，但一考虑到他们班第一次选班长而他还小，我就又释然了，或许这样就可以了。

只是，为什么连小学二年级的小朋友都知道的做事规则，现在的我们却常常做不到呢？不是少了结果，就是少了怎么做，或是缺少原因，但到底是缺少什么呢？

现实中我们对于这篇小文或许会因为孩子写的而略感好感，甚至还会夸奖。而工作时，我们对于这样的会破口大骂，但实际上，我们写的哪些看上去还不错的，甚至还没有这五点，只不过使用了华丽的词藻和一些专有名词和英文缩写，好像这样就高大上起来了。

其实我们都知道答案，并不是我们真的缺少了，而是我们根本不知道该怎么做，或是因为什么，或是要达到什么结果等等，我们只会说我是谁，因为这个要邀功，还不一定，万一是雷呢？所以介绍的时候，也会特别的说明一下，看看是以部门的名义，企业的名字还是个人的名义。

之前说的唯结果论，造就的就是这些成果，那些真诚的东西不复存在，一切都是以目的为导向的。

当然，还有一种可能，就是忽略了，因为我们都很忙，而结果我们也都知道，可能是不确定，或许也可能就是你根本不够重视这件事情。不管是因为什么，你都害怕，至少担心放在台面上直接述说，或是你自己准备了说辞，不敢随便写在里面罢了，毕竟写了就是一个任务，一个需要完成的任务，没有写，还有可以操纵的空间。

就像是逻辑闭环一样，其实我们都知道要闭环，或许过程有所不同，但闭环是必须的。

只是当你忽略了某个点的时候，这个环还能闭上吗？或许可以，只是因为节点很多，但任何事情我们都学过复盘或是做减法，减到最后的时候，这个环还是闭上的吗？

没关系的，写总结的时候，可以拿来主义，把一些东西分分就可以了，我知道该怎么做！