一

《此念：生命·成长》中说：不要代替孩子去体验人生，让他们自己经历。

是的，孩子的人生是他自己的人生。

他的人生之路只能自己走。

大人代替越多，孩子起步越迟，自己经历和体验的就越少。

风雪雨霜，酸甜苦辣，只有孩子自己经历过，体验过，才是他真正的人生。

教育就是，如果有条件，尽可能让孩子自己经历。

二

有经历的孩子会自我觉醒。

一个孩子从小到大，所有的事情都被父母安排得井井有条，从未经历过失败，也从未自己解决过问题。

这样的孩子，即便知识再丰富，技能再高超，内心也难免脆弱，缺乏面对挑战的勇气。

相反，那些有经历的孩子，他们在一次次尝试与失败中学会了坚持，在一次次成功与喜悦中收获了自信。

他们大脑中的镜像神经元会起作用，观照自己的行事、做派，逐渐明白哪些是对的，哪些是不对的，哪些还需要继续改进。

这种自我觉醒，才是孩子成长路上最重要的一步。

三

有经历的孩子会自我要求。

有经历的孩子，往往不再满足于现状，自己给自己设定目标，追求进步。

比如，他们会告诉自己：“这次比赛，我至少要拿到第二名。”

或者“这次考试，我要比上次进步5分。”

这种自我要求的动力，不是外界强加给他们的，而是从内心深处萌发的。

正是这份动力，驱使着他们不断前行，超越自我。

四

有经历的孩子自己会处理事情。

在经历中，孩子学会了如何面对困境，如何解决问题。

他们不再是温室里的花朵，经不起风吹雨打。

当遇到问题时，他们会冷静思考，寻找解决方案。

如果实在想不出办法，他们会勇敢地求助他人，学会团队合作。

这种解决问题的能力，是孩子未来人生道路上最宝贵的东西。

五

有经历的孩子会勇于担当。

在经历中，孩子学会了责任与担当。

他们明白，无论事情做得好与坏，都需要自己去承担后果。

这种勇于担当的精神，让孩子在面对困难与挑战时，不会选择逃避或推卸责任，而是勇敢地站出来，迎接挑战，解决问题。

这种品格，是孩子未来成为立足社会的重要基石。

六

有经历的孩子才能享受体验的快乐。

有经历的孩子，往往更懂得享受生活的乐趣。

他们喜欢亲自去体验，去感受世界的美好。

无论是户外探险，还是艺术创作，每一次亲身体验都能带给他们深深的愉悦感。

这种快乐，是任何物质财富都无法替代的。

它滋养着孩子的心灵，让他们更加热爱生活，珍惜每一个当下。

七

让孩子自己经历，大人要判断安全和完成能力。

但是，作为父母或教育者，需要根据孩子的实际情况，判断安全与完成能力，为他们提供必要的支持与引导。

可以经历的事情，我们要鼓励孩子勇敢尝试；

超出能力范围或存在安全隐患的事情，则要耐心解释，引导孩子做出正确的选择。

在安全与教育之间找到一个平衡点，是我们作为家长的责任和义务。

八

最后，我想引用之前写过的一段话：

不管经历的结果如何，都是一种经历，都是成长。

孩子们在经历的过程中，可能会遇到各种各样的问题和挑战，可能会有成功的喜悦，也可能会有失败的痛苦。

但无论结果如何，这些都是他们精神和情感上宝贵的财富。

成功可以让他们更加自信，失败可以让他们更加坚强。

父母要以平和的心态看待孩子的成长过程，不要过分追求完美，不要过分担心孩子的失败。

要相信孩子有足够的能力去应对生活中的各种情况，要给予他们足够的空间去探索和尝试。

适当的放手，让孩子去经历风雨，才能让他们真正长大成人。