刚毕业的大学生当老师会有不适应和学生感，主要有以下几个原因：

一、身份转变带来的挑战

从学生到老师，这是一个巨大的身份转变。大学生在学校里长期处于被教育、被管理的角色，习惯了听从老师的安排。而成为老师后，需要迅速转换角色，去教育和管理学生，这种转变不是一蹴而就的，需要时间来适应。

二、教学经验不足

1. 课堂管理方面

- 刚毕业的大学生可能缺乏有效的课堂管理技巧。不知道如何维持课堂秩序，处理学生的违纪行为。例如，当学生在课堂上讲话、打闹时，可能会感到不知所措，不知道该采取何种措施既不影响教学进度又能让学生遵守纪律。

- 对教学节奏的把握也不够准确。可能会出现教学进度过快或过慢的情况，导致学生无法很好地吸收知识。

2. 教学方法方面

- 由于缺乏实践经验，可能不知道如何根据学生的实际情况选择合适的教学方法。不同的学生有不同的学习风格和能力水平，需要老师采用多样化的教学方法来满足他们的需求。

- 在教学设计上也可能存在不足。比如，教学目标不明确、教学内容安排不合理、教学活动设计缺乏趣味性等，这些都会影响教学效果。

三、心理压力较大

1. 对教学质量的担忧

- 新老师往往对自己的教学质量有很高的期望，希望能够得到学生、家长和学校的认可。但由于经验不足，可能会担心自己教不好学生，影响学生的学习成绩和未来发展。这种担忧会给新老师带来很大的心理压力。

2. 职业发展的不确定性

- 刚毕业的大学生对自己的职业发展还比较迷茫，不知道未来的方向在哪里。同时，教师这个职业也面临着各种挑战和竞争，如教学评估、职称评定等，这些都会让新老师感到压力重重。

四、与学生年龄差距小

刚毕业的大学生与学生的年龄差距较小，可能在思维方式、兴趣爱好等方面比较接近。这一方面可能会让学生更容易亲近新老师，但另一方面也可能会让新老师在学生面前缺乏权威性。学生可能会把新老师当成同龄人看待，不太容易服从管理。