微信公众号“雨来艺考”
周序雨
写在前面
四川传媒学院今年的校考合格线，相比于往年有非常明显的提升，前些日合格线公布之后，很多同学彻底幻灭掉了压分过线的期望
南京传媒学院和四川传媒学院，历年都是传媒类院校当中比较热门的高校，今年更是如此，据说南京传媒学院部分专业，今年的报考人次，相比于去年整体上升了4成，甚至更多，结合本就庞大的报考基数，这已经是一个让人觉得恐怖的上升速度了，南传如此，川传也例外
但无论如何，希望能看到今天公众号的各位同学，不要因为合格证的得失耿耿于怀，拿到了合格证，更应该冲刺文化课，因为已经可以预见，南传今年专过文排的那几个专业，高考录取分数必定会有明显的上升，整体上升15-20分都并不意外，而没有拿到合格证的同学，更不要因此郁郁寡欢，一方面来说，因为失去合格证而耽误文化课学习，是非常不值当的事情，另一方面来说，如果真的对上述两所院校有执念，你们可以自己去找找南传，包括川传普通类专业的录取分数，仔细对比一下，会发现，在个别省份的个别专业，艺术类录取分数和普通类录取分数，相差无几
下面是正文
斯宾塞说：“这个世界上唯一不变的，就是变化本身”
编导艺考这么多年走来，看似每一年的变化都不大，无非是考试的方式，从线下考试换成了网考；无非是多数专业，从专过文排，换成了文过专排；无非是统考的作用，越来越重要而已
但是如果真的停下来，回头看看五年前，三年前，疫情前，不可为天翻地覆的变化
不变，最舒服，可以用被翻烂了的教材，重复的应付每一届的学生，反正是铁打的机构流水的学生，对于想赚快钱的机构来说，今年烂掉了，还有明年，今朝有酒今朝醉，管它明日何其多，赚钱，尤其是赚眼下的钱才是最重要的事情，这也难怪如今的艺考机构隔几年就来一次大洗牌，昔日的“头牌”倒下，一众“新秀”出现，再倒下，循环往复，秦人无暇哀之，后人哀之而不鉴之，复始后人复哀后人矣，这句话即便重复的出现在文常书里，老师和学生都烂熟于心，事实上也没有教化多少后人
变，很不舒服，极不舒服，成熟的教材要反复的修改，找好的例片和教案即便是再舍不得，也要无情的拖进回收站，所有的计划都要付诸于笔端，费神劳力，但如果真的从骨子里喜欢，这种“折磨和痛苦”过后的豁然开朗
不论是我所接触的，亦或者是同学们所接触的艺考老师，不难发现，这些艺考老师普遍比较年轻，平均年龄甚至连25岁也没有，他们身上，有一种令我无比神往但又非常担忧的“自信”，他们自信自己有充足的知识储备，去把学生带好，但是在我个人看来，把学生带好，太难了
编导考试，本身就难，文化课成绩要求甚高，并且，编导教学，相当多的知识运用，压根就不在编导专业当中
从我开始带学生开始，每一天都很焦虑，甚至于说是焦躁也不为过，论专业知识的储备，自认为相比较已经相当扎实，但越是深扎下去，越是感觉自己什么也不知道，我经常被自己的无知所惊吓到，每一次拜读一些专著或者是文章，总有一种自己像是一只蚂蚁将要被捏死的感受，不过如此也好，“承认并坦率的面对自己的无知，正是开启智慧的大门”
所以，我，我们，雨来，都一定要变
并且，学生们也在变，甚至于，每一届同学，都有非常明显的变化
如今所带的这一届学生，普遍出生于2004年和2005年，不用往前数太多，即便是与2002.03年的学生相比，已经有非常明显的变化，我试着罗列一些
首先，原本我以为更年轻的学生，势必会更浮躁，但事实上他们更踏实，从开始上课的第一天起，他们就在认真的誊抄着文常笔记，不愿意落下任何一个注脚，根本就不存在得过且过的情况，落下任何一页，他们会直接开口要，而且非常礼貌，你们在进步，我也务必得跟上你们的脚步，我给自己今年定的任务是，文常书随便翻，任何一道题我都会做
其次，起初就已经具备了良好的写作能力，甚至于第一次进行故事编写或者是影评，就已经能够写出让人觉得眼前一亮的文章，虽然在结构和逻辑上还是会存在很明显的问题，但是在我看来，文章的硬伤可以在短时间之内整改，但是一个人的文笔写作能力，没有办法在短时间之内提升太多，所以，你们的写作基础好，是我非常非常欣慰的事情
第三，也是最重要的，那就是——特别知道自己要什么，甚至于谁的话也不听，就朝着自己定的目标踏实前进，甚至老师的建议也未必会遵照，当然，只要是学生理性的规划和思考，即便是老师也应该给予尊重，没关系，你们往后大胆的提建议，我有足够的耐心和格局去容纳，别忘了我给你们说的“再伟大的作者，也不过是在书写自己的偏见”，更何况我们属于艺术学科，绝对没有唯一的所谓标准答案，很多时候，看着学生的创作和思考，我会自惭形秽，因为在我同龄求学的阶段，无论是天赋还是敏感度，都不及你们
第四，普遍文化课成绩断档，集中在420-480，以及510-550这两个区间，这两个文化课区间，相对都比较尴尬，属于竞争杀红眼，刺刀见红的区间，这也就带来另外一个问题，班里面如今缺少几个文化课成绩拔尖的学生，我在往后的招生中也会注意一下，挑进来几个文化课成绩拔尖的学生，把班级整体的文化课成绩往上拔一拔，另外就是，这些同学在，大家可以趁着课间把他们摁住，充分的问问题，学习，追赶
第五，出现了一些高一就要开始学专业的同学，借此我解释一下，高一的同学我没有收，但也没有明确的拒绝，我很想让大家来，早一些开始，当然准备会更扎实充分，但另一方面，我之所以犹豫不定，还是我心里担心2024年的编导艺考整体改革
作为老师，很多时候好为人师，话多了一些，总是喜欢去跟学生分享很多专业以外的感受，公众号很多时候都成了我的随笔，但是坦白的讲，看似是说给学生，写给学生，其实未尝不是写给我自己，很多话，想完也就忘了，但写下来，既是对自己的一种指引，也是对自己的一种鞭策
各位共勉............
南京传媒学院2021年文化课录取分数线（浙江、广东、江苏、河南、广西、河北、山东、江西、四川）
其实 真的不妨考虑下西北五省
