2月1日，安徽卫视曝光潜山市天柱山中心小学在学生素质报告单上印发“易视界”商业广告。潜山市教育局根据调查核实情况采取如下措施予以处置：责成该校对违规印发广告的行为进行认真整改，并将整改措施和整改结果书面报潜山市教育局；责成该校校长向潜山市教育局作出深刻检查；对负有领导责任的该校校长进行诫勉谈话；对该校违规在学生素质报告单上印发商业广告的行为，在全市教育系统予以通报批评；要求全市各级各类学校严格规范办学行为，严禁商业宣传进校园，杜绝此类事件再次发生。

红领巾上印广告，奖状上印广告，成绩单上印广告……下一个，会是在什么上面印广告？下一个学校又会是哪里？作为教育工作者，尤其是小学的教育工作者，是否应该深思一下这种商业宣传进入小学校园的行为？

我们小时候，经常遇到学校强迫购买某种学习材料，经常被强迫购买某家保险公司的保险，经常被强迫购买某某眼镜店的眼镜，经常被强迫购买某某照相馆的拍照服务……其实，这也是另一种商业行为进入校园，这其中也有商业回扣进入校领导的口袋里的情况。

我们知道基层的教育工作者，相对来说待遇低，福利少，让他们长年扎根基层，为基层的群体贡献青春，耗去生命，令人感动的同时，又深感同情。

所以，这么多年来，我们在呼吁提高基层教育者的工资待遇，我们在呼吁加大对基层一线的教育硬件设施的配备，让基层的教育工作者能够不为生活发愁，让他们的家人不至于清贫困难，让基层的孩子们能够受到更新更全面的现代化教育。

我甚至还建议，某些有经济条件的基层学校，可以根据自己的情况，做一些校外的商业行为，只不过，这一定要提前给相关管理部门申报，毕竟一个有一定经济条件的学校，在校外有一定的商业产业的存在，是可以对改善本校的教育环境起到非常好的推动作用的。毕竟，没有钱，做大做强基层教育，就是一句空话！

虽然如此，直接拿着小学生作为商业宣传的对象，利用小学生群体来作为营利的砝码或者对象，薅羊毛薅到了小学生身上，那就有点白猫黑猫论的味道了。

作为基层教育工作者，可以有一定的商业头脑和一定的合法合规的商业行为，但是，一定要选择好合作的对象，以及灌输的目标。我们不能为了挣钱，就把孩子作为洗脑的对象，就把孩子作为商品宣传的目标，就把孩子当做营利的砝码，就把孩子作为薅羊毛的那只待薅小羊羔，那孩子会受到什么样的恶劣影响？

我们都知道，孩子们的钱最好挣，但是，学校不能带头来忽悠小学生，从他们口袋里掏钱，从他们身上吃肉，孩子们从小耳濡目染之后，都跟着学校学成唯利是图之人，这个国家的未来就有点悬乎了。

有些工作，就是比较残酷，所以，当你选择在基层教育领域服务的时候，真的就要做好思想准备。

假如受不了基层教育的一定时间内的清贫，那就趁早辞职出来，直接下海，靠自己的商业大脑，创造一个属于自己的商业帝国，也未尝不可。当初，马云不就是如此选择的？

与此同时，空出岗位，让那些愿意在基层教育岗位上奉献的有志之士，去基层实现自己的梦想，为祖国和民族干点实事，为祖国和民族培养出几个优秀的人才！