北京大学、清华大学支援烟台大学建设40周年座谈会在济南举行!

信方校园 2024-10-26 01:25:04

10月18日,北京大学、清华大学支援烟台大学建设40周年座谈会在济南举行。会议深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神,深化新形势下北京大学、清华大学支持山东高等教育高质量发展的工作机制,开创合作共赢新局面。

北京大学校长、中国科学院院士龚旗煌,清华大学党委常委、副校长郑力,北京大学党委常委、副校长董志勇,中国科学院院士、北京大学副校长朴世龙出席会议。副省长、省政府党组成员邓云锋出席会议并讲话。省教育厅党组书记、厅长李明主持会议。省委组织部副部长龚文东,省政府副秘书长刘斯杰,烟台市委副书记、市长郑德雁,烟台大学党委书记卢国强,烟台大学党委副书记、校长郝曙光,北京大学、清华大学有关部门负责同志,省教育厅、省科技厅、烟台大学有关负责同志参加座谈会。

邓云锋在讲话中指出,长期以来,北京大学、清华大学密切关注、大力支持山东教育事业和经济社会发展,在高层次人才培养、高水平干部援派、高能级平台共建、高新技术研究等方面为山东发展注入了强劲动力。希望借助两校顶尖学科专业、人才队伍、科研平台,助力山东高等教育高质量发展,为山东新时代社会主义现代化强省建设提供有力基础性、战略性支撑。他强调,要进一步深化全方位、深层次战略合作,聚焦国家重大战略和区域发展需求,统筹教育科技人才一体发力,不断释放服务中国式现代化倍增效益。烟台大学要用好援建机制,紧紧抓住北京大学、清华大学援建的重大机遇,持续拓宽对接沟通渠道,不断凝练援建重点方向,加强高质量人才培养、高水平学科建设、高能级平台打造、高层次骨干引育,当好山东与两校密切沟通交流的“桥头堡”,加快中国特色一流大学建设。烟台市要深化校地合作,借势借力两校优势资源,找准战略合作结合点,做大做强区域科创资源,持续优化区域高等教育结构布局,积极构建“新质生产力+”特色优势学科专业集群,强化校地科技协同创新,构建政产学研合作生态系统,提升“万亿城市”发展能级。山东愿与两校在人才培养、科技创新、赋能产业等方面不断拓展合作空间,从政策、资金、人才等各方面强化资源保障,创造有利条件,共同书写好北京大学、清华大学援建烟台大学新篇章,奋力开创省校合作共赢新局面。

董志勇在讲话中表示,多年来一批批燕园学者、业务骨干与烟大师生一起,弘扬“海纳百川、敢为人先”的光荣传统和优良作风,推动烟台大学办学规模、办学层次实现了质的飞跃,综合实力与核心竞争力稳步提升。得益于烟台大学这条纽带,北京大学和山东省以及烟台市建立了紧密的联系,结成了深厚的友谊。北京大学将进一步优化多方合作机制建设,支持烟台大学高水平建设博士点,以特色学科发展带动综合实力提升,持续聚焦区域经济社会发展需要,助力烟台大学融入省市发展战略全局。

郑力表示,山东省与清华大学一直保持着良好的合作关系,在人才培养、科学研究、产学研协同创新等多方面开展密切合作。40年来,烟台大学在两校的持续支持下,开拓进取,在学科建设、人才培养、师资队伍、科研创新和社会服务方面取得亮眼成绩,实现了综合办学实力的大幅跃升。清华大学始终把与烟台大学的合作作为深化与山东战略合作的重要内容,将进一步拓展和深化与烟台大学在学科建设、科学研究、人才就业等方面的合作,更好服务国家战略需求,助力区域经济社会发展。

郑德雁表示,烟台与北京大学、清华大学的情谊始于援建烟台大学,烟台的很多关键技术、重大项目都是依靠北大、清华的智力支撑,彼此合作正向着更广领域、更高层次拓展深化。当前,烟台正处于转型升级、跨越提升的关键时期,更加需要北京大学、清华大学的创新驱动、科技赋能、人才支撑,全市将持续深化校地合作,打造校地合作共赢的示范样板,建立健全紧密型合作机制,牢记“举全市之力办烟台大学”的初心,在政策供给、要素保障上给予更大倾斜,助力烟台大学在新起点上实现更好更快发展。

卢国强代表烟台大学报告工作时表示,北京大学、清华大学长期共同援建,铸就了烟大底蕴最核心的“根”与“魂”。这40年,是北京大学、清华大学奠定烟台大学厚重底蕴的40年,是支持烟台大学奋发进取的40年,是开启烟台大学美好未来的40年。烟台大学将着力在精神传承上延伸,传承发扬好两校援建精神;着力在援建机制上创新,发挥学科共建优势,在平台搭建和项目合作上深度交流;着力在服务效度上提升,在更广范围、更深层次、更高水平上,更好地服务国家战略和区域经济社会发展。

会上,与会同志观看了北京大学、清华大学支援烟台大学建设专题片,邓云锋向北京大学、清华大学赠送了援建烟台大学40周年纪念品,北京大学、清华大学与烟台大学依次签署了“北京大学、清华大学对口支持烟台大学重点学科、重点学院备忘录”。

来源 /烟台大学 党委宣传部

作者 / 亓健生 周媛媛

摄影 / 袁兆军 周媛媛

责任编辑 / 郎博涵 周媛媛

初审 / 孙艳

终审 / 亓健生

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