在新时代背景下，全面素质教育劳动教育的重要性日益凸显，洪江市关工委紧跟时代步伐，巧妙运用劳动教育这一杠杆，撬动五育并举，为全面素质教育注入新活力。近年来，洪江市关工委，针对学生不愿劳动、不会劳动、不善劳动的现状，利用自身独特优势，旨在遏制不珍惜劳动成果，劳动教育在青少年学生中虚化、淡化、弱化，劳动教育在育人价值上的忽视问题，并对劳动教育多维化功能进行了有效的探究，让更多的学生在劳动教育中感悟，在感悟中提高，在提高中升华，以便达到“以劳树德、以劳增智、以劳育美、以劳创新”的顶层设计目标。
以劳树德，思想道德再升华。洪江市关工委利用市、乡、村三级关工委网络和五老资源，与教育系统关工委密切配合，根据各校条件、所处区域、师资力量、当地自然条件等，实行“一校一品、一乡一特、一区一样”模式广泛开展劳动教育。有开展果树种植的，有进行种田摘菜的，有竹木加工的，有栽花种草的，有非物传承的，有剪纸工艺的，有食品加工的……整个洪江市做到了“四有”即：校校有劳动基地，校校有劳动教育辅导教师，校校有劳动教育校本教材，校校劳动教育课程开设率达到100%。在实践中，走出了劳动教育“惩罚性、娱乐性、作秀性”三大误区，不管进行何种具体形式的模式，均让学生在实践中根植“劳动创造幸福”的理念，体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛，感悟“团结就是力量”精髓。理解“加强纪律性，革命无不胜”的真谛。真正在劳动实践中融汇思想教育、纪律教育、责任教育、感恩教育、节俭教育，拓宽了思想教育的渠道，丰富了校园文化的内涵，提升了德育工作的实效，为学生今后40年人生奠基。
以劳增智，知识能力再拓展。现代劳动教育已经远远不是人们认知的体力劳动，即古人所谓的“劳力者”，它已经是脑力劳动和体力劳动的结合，是多门学科的交叉与多类知识的融合。洪江市的托口镇在上世纪七八十年代利用当地丰富的楠竹资源，编制形状各异，造型美观、工艺精湛、环保耐用、别具一格的竹编产品，远销美国、日本、新加坡等18个国家和地区。为了让这一独具特色的本土工艺代代传承，洪江市关工委指导托口中学劳动教育选择了这个主打产品，并聘请相关五老人员进校担任辅导老师，手把手教，实实在在地传帮带。该校在参加第六届中小学实践工艺坊艺术展演中获湖南省一等奖，全国二等奖。
市关工委还协助指导学校围绕竹编工艺建立起了五个兴趣小组。一是语文教研组带领学生搜集与竹相关的诗歌、散文等文学作品，整理出描写竹子的经典金句；引导学生对竹材、竹编等观察及亲自实践，进行写作训练；二是生物教研组带领学生搜集了竹子的栽种、培管及实用价值的资料，研究竹笋的加工及储存；到民间采访竹笋的数十种食用方法；三是历史教研组带领学生探究竹编工艺的发展史；四是英语教研组带领学生查阅外国竹编工艺在全世界最前沿的动态；五是地理教研组与学生一起探讨竹子的生长环境和种植区域。另外洪江市关工委还助力芙蓉小学的舞龙灯、实验中学的草编工艺、安江一完小制作粉粑，均是让多门学科参与其中。通过劳动教育激发了学生对多门学科的学习兴趣，知识面得到大大拓展，沉迷于手机、电视、游戏的学生大大减少，实践证明劳动教育搞得有声有色的学校，学校的教学质量也明显提升。
以劳育美，艺术素养再促进。劳动最光荣，劳动最美丽。洪江市关工委利用劳动教育这个平台，让学生去发现美，创造美，从而塑造自身美。武陵山区的剪纸工艺历史悠久，传承完美，无论是婚丧嫁娶、还是新年喜庆，剪纸贴画成为人们热衷的布置，洪江市关工委聘请了原黔城镇老领导担任辅导老师，进驻双溪小学，利用课后服务时段，学习剪纸工艺。裁、折、叠、画、剪、展、贴、裱，经过八道工艺，一张张精美的字画呈现在你眼前，有形状各异的动物，有栩栩如生的花草，有神话传说的故事，有多种字体的书法。八仙过海、女娲补天，哪吒出世、大闹天宫，甚至在一幅长长的纸片中可剪出清明上河图、百马奔腾图，水浒108将及七律长征、沁园春雪这种长诗，真是叹为观止。
一幅作品，就是一幅美丽的画卷，让学生在劳动教育培养审美能力，增强审美情趣，激发学生对美好生活向往的激情。黔城中心小学利用地处城郊的优势，洪江市关工委聘请劳动模范、种植能手进校担任指导员，老师们带领学生一起建起蔬菜种植园、苗果栽培园、花卉园、林果园。让同学们在各自的“自留地”中选种，培土、育苗、感受种子的神奇力量。移栽、施肥、浇水，除虫，收获，感受通过劳动带来的成就及喜悦，亲手用自己培育的苗木花卉来美化校园绿化环境。课内到课外，实践到创造，是一个完整的育人链条，市内各学校还利用劳动教育开设了唱“劳动歌、演劳动剧、跳劳动舞”的艺术社团，以劳动场景为主题，进行摄影，视频，绘画，剪纸、雕刻、征文、演讲、书法等多维活动，提升了学生的艺术素养。在怀化市三独比赛中，近年来获得46个一等奖，在全省建制班合唱中先后获得一、二等奖。
以劳强体，健康水平再增强。劳动是最好的锻炼，劳动是最佳的运动。洪江市的中小学生，在水稻田里摸滚爬爬打，在菜地上挥汗如雨，舞龙灯时跳腾蹦哒，竹编草编中的心脑手脚齐上阵，打糍粑全身上下都用力。洪江市关工委主任李明海介绍说：“舞龙这个项目运动量很大，远胜于马拉松、足球这些剧烈运动；舞龙队员素质要求高，要能跑、能跳、能长走、手劲足、脚力强、腰杆好。尤其是还要制作龙灯，砍竹、扛运、制筒、糊纸、扎布、舞灯系列工作，均是不一般的体力活，特别是舞龙，不经过长时间的锻炼，是很难完成一场表演”。通过劳动教育，学生体质迅速提升，连续三年在怀化市中小学田径运动会上位居团体总分前三名。学生近视率逐年下降，中小学毕业班体育测试成绩逐年上升。
劳动教育是一种融合心智的综合性学习活动，是人的基本素养通达真实社会的“中介环节”，是学校五育融通学生全面发展的“黏合剂”，洪江市关工委利用前有市委市政府支持，后有许多老艺人、老种植养殖能人，各个领域专业人才及市、乡、村、学校关工委网络的得天独厚优势，在人力，财力，物力上全面支持，以劳动教育为突破口，创设学生成长最佳平台，让青少年德、智、体、美、劳全面发展。
易惜生 邬国荣 报道
责任编辑：刘从礼
