“你说我孩子不上进，没有动力，对生活没有目标，就是摆烂的。”这是许多家长在孩子成长过程中，常常听到的责备与质疑。然而，我们是否真正了解过孩子的内心世界，他们的动力究竟来自何方？

在这个数字化时代，许多孩子沉迷于游戏中，没日没夜地升级、刷装备、打段位。这在外人看来或许是浪费时间，但对孩子们来说，这却是他们追求动力的一种方式。他们在游戏中找到了挑战、成就感，甚至是一种社交的满足。只不过，这种动力没有用在现实生活中，没有用在学习上。所以，我们不能一味地否定孩子的动力，而是要引导他们将这种动力转移到更有意义的事情上来。

那么，为何孩子们在现实生活中却显得动力不足呢？这其中有多重原因。一是家庭条件的影响。有些家庭条件确实太一般，孩子发现无论自己怎么努力，都达不到别人的起点，无法超越一些家庭条件优越的同学。这种无力感会让孩子感到绝望，从而失去学习的动力。二是学习成绩的打击。有些孩子学习成绩不理想，在学校中，他们可能一直处于倒数的位置，无论怎么努力都无法改变这一现状。老师的责备、家长的失望，都让他们感到自己是个失败者，是个废物，对学习失去信心，无法在这件事上找到成就感和乐趣。三是家庭条件的优越。有些家庭条件特别好，孩子觉得没有努力的必要。因为即使自己不努力，父母也会为他们扫平一切障碍。这种心态会让孩子变得懒惰，失去进取心。四是缺乏兴趣和爱好。有些孩子从小就没有找到自己的兴趣和爱好，对任何事情都提不起兴趣。

然而，我们作为家长，应该如何帮助孩子找回动力呢？首先，我们要认识到，每个孩子都有自己的兴趣和擅长点。家长要学会观察和发现孩子的闪光点，鼓励他们发挥长处，单点突破，在自己擅长的领域里深入探索、垂直打穿，从而找到真正热爱的事情。而不是要求他们面面开花、样样精通。就像玩越野一样，只有当你翻过一座又一座山坡时，才能找到那种滚刀峰的快乐和成就感。同样地，只有让孩子在某一领域取得成就感和自信心时，他们才会对学习产生兴趣。比如，如果孩子喜欢书法，我们可以支持他们深入学习，参加一些比赛，让他们在比赛中找到成就感。即使他们的作品没有得奖，我们也可以为他们创造一些展示的机会，比如在校报上发表、在社交媒体上分享等。这些小小的成就，都能让孩子感受到自己的进步和成长，不断的收获成就感，从而激发他们继续努力的动力，进而转化为实际行动和成果。

此外，家长还应该多给孩子一些鼓励和支持。当孩子取得进步时，要及时给予肯定和表扬；当孩子遇到困难时，要耐心倾听他们的想法和困惑，并一起寻找解决问题的方法。

总之，孩子不上进并不全是孩子的错，而是我们家长需要反思和改进的地方。让我们从今天开始，用更加科学、合理的方法去引导孩子、教育孩子，帮助他们找回学习的动力和信心吧！​​​​​