你是不是也拥有这样的阅读习惯？

翻开一本纸质的书籍，然后从头到尾地读完，往自己的书目清单上划上一个勾，就算完事。

但是如果让你来复述一下这本书到底在讲什么，你却无法讲述清楚，甚至过一段时间里便会忘得一干二净。

明明大家都说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为什么你读了书，到头来却什么都没得到？

根源就出在于你不会读书，你以往的读书方式是错误的！

而这本在1940年面世，经过时间的考验，仍被大众所推荐的经典书籍《如何阅读一本书》将重塑你的读书方法。

《如何阅读一本书》是一本指导人们如何阅读的名作，由查尔斯·范多伦和艾德勒合著。查尔斯·范多伦出身于书香门第，父亲在美国文学史上有举足轻重的地位。

艾德勒则曾辍学打工，但机缘巧合下阅读到一本书，让他重回学校，最终拿到博士学位，成为美国学界和出版界的传奇人物。

《如何阅读一本书》中告诉我们读书有四个层次，第一层次是能识字，看得懂；第二层次是检视阅读，第三层次是分析阅读，而最高层次则是主题阅读。

很多人以为自己识字了就算会读书，却不知这只是停留在阅读的最初级。只有掌握了其他三个阅读层次后，你才算学会阅读。

学会阅读后，你读完一本书的收获，将是以往的两倍！

检视阅读又叫略读，预读。

当你想要快速了解一本书的主旨，或是判断自己对这本书的内容是否真的感兴趣，要花时间去整体阅读时，就可以使用检视阅读。

比如你想确定《拖延心理学》这本书是否值得一看，就可以用检视阅读的方法来判断。

第一步，看封面序言，了解书的宗旨和类型

书名《拖延心理学》，序言解释了拖延本质是心理问题，概括本书章节的行文脉络，先讲解拖延的类型，再给出行动的建议。

我们初步判断这是一本有关解决拖延症的致用类书籍。

第二步，研究目录，了解整体框架

《拖延心理学》的目录由五个部分组成，讲解拖延与行为，心理，大脑，征服之间的关系以及最终建议。

第三步，寻找关键词，理解作者写作意图

关键词在书名上就有提示，这是一本讲拖延症的书，细分则是从原理到方法，从认识到行动。

检视阅读教我们在阅读前，要先了解这本书的整体架构，带着框架去阅读，会有整体性思维。

同时可以避免浪费时间，读一本益处不大甚至对自己无用的书。

检视阅读看似简单，却是引领我们走进阅读之门的关键，只有确定了这是不是一本自己真正想要看的书后，我们才能进去阅读的下一层次。

高效学习者许岑曾分享过一个观点：“成年人的学习方法不同于小孩，成年人更应该带着当前面临的问题和困惑去学习，根据目标去学习，而不是像小孩子一样从基础学起，因为小孩子学习通常都不是为了目标和解决问题。”

《如何阅读一本书》告诉我们要做主动的阅读者。而运用分析阅读来了解一本书，就是化被动为主动的开始。

“所谓的分析阅读，就是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读——你能做到的最好的阅读方式。”

比如，我想阅读《认知觉醒》这本书，我该怎么分析它呢？

首先，依照书本的种类与主题作分类。

通过书名与自序，可得知《认知觉醒》是一本实用性的书籍，围绕关键词“认知”展开论述指导。

其次，用最简短的句子说出整本书在谈些什么。

根据自序可知，《认知觉醒》通过7大底层概念，20个成长关键词来手把手地指导你行动改变，从而让你的生活减缓焦虑，不再迷茫，实现真正的自我成长。

接着，按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来后，再将各个部分的纲要也一一列出。

根据目录可知，《认知觉醒》以内观自己和外观世界两大部分组成，内观自己又包含了解大脑，潜意识，元认知这三个因素；外观世界则要懂得专注力，学习力，行动力，和情绪力。

末尾，作者还分享了他在实践过程中，认为行之有效的五个方法，便是：早起，冥想，阅读，写作，和运动。