最近就高中是否双休的问题，网上是炒的沸沸扬扬的。
大多数人肯定是支持的，老师、学生肯定是支持，只有一部分的家长在那里唱反调，觉得孩子双休了，在家不学习，玩手机游戏，可能会影响孩子成绩，然后就拼命的反对。
让我看得特别魔幻。
为什么说特别魔幻呢？因为如果你让这些父母们不双休，总是加班的话，他们肯定是跳出来反对的，骂什么996、剥削工人。
但是让孩子不双休，天天学习，他们就特别支持，他们怎么不说压榨学生、剥削学生了？
你不觉得魔幻吗？
这些反对的父母也别说加班是给资本家打工，你多加班不就多赚钱吗，不也是为了自己好吗？为什么就单说孩子双休就不好，就不思进取了，到了父母这里，就另一番言辞？
可见这些父母是多么的双标。
然后我由此又产生了一个新的问题，那就是我们把一生中最美好的阶段奉献给学习，到底值得吗？
中国的孩子学习太苦了，从幼儿园就开始拼命的学、拼命的卷。当然，有的不卷的，可能初中毕业就下来了，而还有很多还继续卷，一直卷到大学、卷到读研。
上完大学22，再加上读研3年，一般都25，可能有的还要考研好几年，读完了都快30了。
在这个过程中，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，天天不是在学校学习，就是辅导班学习，大好的青春年华就只有学习这一件事。
人生有多少个30年？可以说，很多人为了学习奉献了自己一生中最美好的阶段，而这个学习单纯就是为了毕业后可以找一个更好的工作，赚更多的钱。
请问一下大家：你觉得这值得吗？
当你回忆自己的青春时，没有任何其他的色彩，就只有坐在课桌前埋头苦干，你觉得这值得吗？
从我个人的角度来说，我肯定是认为不值得的。
我们肯定是以学习为主，但不能把学习当做是人生的全部，别在回忆自己的青春时，这30年好像就白过了一样。
前30年，我们至少要体验青春的懵懂、朋友的意气、荒诞不羁的冒险，相对于以后的岁月来说，30岁之前，我们最大的资本就是年轻，就是可以不断的犯错、不断的尝试，再不断的犯错尝试中，丰富自己的人生。
然后经过这不断地犯错尝试，我们才能更好认识自己、认识世界，也才能更好的确定自己要成为一个什么样的人，这时候我们才开始逐步稳定，找一个爱的人结婚，找一份喜欢的工作持续投入，最终人生事业才能获得圆满。
否则你啥都不懂，读完研毕了业，就仓促的工作、结婚，而这些到底是不是你内心中真正喜欢的呢？你也不确定，而后期即使你发现不喜欢，你也很难更换了，毕竟你年龄摆在那里了，你没有更换的资本了。
所以别天天把孩子绑在学习桌前，多给孩子一点自由。
我最喜欢的一个教育结果就是孩子保持在班级7、8名就行了，然后在此基础上，大力拓展孩子的其他兴趣爱好，发展其他的特长，丰富孩子的人生经验。
这样培养下来，孩子的成长就不会枯燥乏味，同时他们的学习也不会落下太多，如果孩子后期觉醒了，想要认真学习，他们也能迅速的赶上。
而即使孩子不想学，他也有其他的兴趣爱好特长来打底，也可以迅速走上一个新的赛道。
进可攻，退可守，这才是一个合格的培养策略。
