信息技术和人工智能技术在提高教育质量、改善教育不平衡状况方面具有巨大的优势。未来教育信息化有四大趋势: 高质量教育资源的整体网络化、课程化、共建共享的实现; 教育大数据基本形成。中国教育行业一直在探索能够适应我们每个人个性化学习，并且平等面向每个人，伴随一生的教育思想体系。

在全球化的背景下，作为一个现代化的国家，孩子们必须学习外语。此外，外语学习也有其自身的特点。“你必须学会阅读和应用语言。否则，就相当于浪费时间。”顾明远建议提高教育质量，使学生在外语学习中能够阅读一般外语资料，并与外国朋友进行交流。而青少年是获取知识和智慧的最佳时期。他们好奇心强，记忆力好。学生应该首先在课堂上学习知识。但教材中的知识毕竟有限，教师应引导学生多读书，多读好书，丰富知识，开阔视野。年轻时积累的知识将持续一生。”

与任何语言习得一样，获得一门语言的唯一正确方法是在复杂的语言环境中进行大量可理解的输入输出练习。近年来，随着人们对英语学习本质的认识越来越科学，借助数字化手段和工具，这种情况正在发生变化。外语是学生德、智、体、美全面发展的重要组成部分。它有助于培养和发展学生的核心素养，例如语言表达能力、文化服务意识、思维素质和学习能力，以及培养和提高学生的情感能力、国际视野和跨文化对话。

而直接接触英文原版书籍不一定能提高英语，甚至可能适得其反。“超前阅读和功利阅读很容易损害孩子的阅读兴趣，”中小学语文教材主编温儒敏接受采访时说。对于学龄前儿童和青春期学生，她指出最重要的是激发兴趣，形成习惯。阅读要根据孩子的心智发展程度分等级。“让青少年爱上阅读是一个长期的、渐进的过程。

iEnglish智能英语学习解决方案不仅解决学生英语学习难题，同时我们注重教育孩子坚持品质的培养，坚持中学会学习，坚持的习惯已经逐渐成为一个终生受用的学习生活能力。根据信息系统的个性化智能推荐，孩子之间可以通过阅读适合他们自己的图书、看英文电影等，在一个个完整的场景中感知语言以及如何选择使用。