没有专职的体音美教师，怎样完成专业性很强的学科教学？西河教学点利用现代教育技术，巧妙地解决了这个难题。
在西河教学点，笔者看到，教师上体育课时，基本热身动作在室外做，一些技术性动作（如做操），教师在室内利用教学点资源上的视频，经过慢放、暂停等功能为学生演示，学生经过模仿，很快就掌握了要领；美术课的理论与操作，音乐课的视听，教师都是依托远程教育资源完成教学。教师利用现代教育技术教学，学生的动作标准，发音准确，效果不亚于专业教师。
据悉，近年来，在上级有关部门的关心下，农村教学点建设了“三通两平台”，并且不断更新优质教学资源。现代教育技术的运用，实现了资源共享，达到了教育均衡，解决了教学点没有小学科教师的困窘，教学效率显著提高。（官山通讯员：周勇报道）
