1、山东德州陵城教育局携手国内顶流人大附中谱新篇
2024年3月份山东省德州教育局在陵城区举办“劳动教育实践与发展战略”研讨会，在中华同心温暖工程基金会、中国教育发展战略学会、中国教科院、1+X证书评价组织等专家的莅临指导下，提出了德州市中小学教师1+X证书的培训发展规划，出台《德州市中小学劳动教育工作方案》。按照工作方案和培训规划，8月中旬山东德州陵城教育局组织几十名中小学骨干教师来京参加劳动教育1+X资质证书培训，落实3月份研讨会的学术引领，旨在使山东中小学劳动教师深入了解劳动教育的先进教学方法，提升自身的专业素养和教学能力，为山东乃至全国的中小学劳动教育生态圈建设做出特色示范作用。
本次培训由线上直播授课及线下讲座、工作坊、考核答辩共同构成，内容精彩纷呈。线上直播授课导师是1+X劳动教育资质证书评价组织负责人郭雅，以及1+X证书评价组织首席考评督导、北京航空航天大学、南京航空航天大学特聘教授马少林。培训课程紧密围绕教育部《义务教育劳动课程标准》，按照日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，以劳动教育项目为载体，有效针对中小学不同学段进阶安排、有所侧重的课程结构。
线下讲座由山东德州陵城教育局肖杰科长主持，邀请同济大学基础教育总督学、人民大学附中联合总校原常务副校长兼党委副书记、特级校长、正高级教师杨连明；以及全国优秀辅导员、山东省优秀教育工作者、齐鲁名校长、德州市有突出贡献的中青年专家、正高级教师范胜杰，分别进行《加强劳动教育--全面实现新时代五育并举协同育人》、《PPP项目式教学法在中小学劳动教育中的实践应用》学术报告。
杨连明校长的报告以深入学习二十届三中全会精神、进一步认识劳动教育在社会主义教育体系中的重要地位为开篇，申明五育并举协同育人、新时代劳动教育意义深远，最后分享人大附中作为国内顶级优秀中学的办学理念、校内特色的劳动实践课程，点明学校立足于“国内领先，国际一流，创世界名校”的办学目标，旨在培养“全面发展+突出特长+创新精神+高尚品德”的优秀学子，高屋建瓴。
范胜杰校长以生动详实的案例，用“规范劳动、五步十法”做纲领，以项目为载体、以实践为主线、以学生为主体，详述中小学劳动教育实践案例，建议学校根据实际情况设计劳动教育课程，灵活运用五步十法的PPP教学模式，使劳动教育落地，有效地提升劳动教育的生动性和丰富性，从而更好地培养学生的劳动意识和能力。
郭雅老师在《打造劳动教育生态圈-提升区域劳动教育整体水平》报告中强调，目前国内中小学缺乏劳动教育专职教师、劳动教育课程、劳动教育实践场所等，这些亟需解决的问题，促使1+X证书评价组织身先士卒，牵头落实区域劳动教育整体解决方案，对地方教育局教委等树立先进典范、推广先进经验，树立劳动示范区，落实国家的新时代劳动教育政策，具有引领示范作用。
在劳动教育工作坊环节，山东省研学旅行及劳动教育人才库专家冯印静老师带领大家分组进行学校劳动教育体系框架设计。老师们发挥才干，设计出了“1412劳动课程框架”、“五位一体劳动教育课程”、“爱劳动课程框架”、“茴香之旅”、“四季耕育劳动教育课程”这些富有特色的课程设计，为进一步运用“规范劳动、五步十法”奠定坚实基础。
2、德州陵城教育局区域劳动教育生态框架正式形成
在1+X证书考前辅导环节，教育部1+X劳动教育资质证书评价组织考评督导陈文老师为大家带来典型案例解析，依照《义务教育劳动课程标准》十大任务群的要求，将“规范劳动、五步十法”应用于日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动。强调劳动教育核心素养内涵，即劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神四个方面相互联系、相辅相成，构成一个有机整体。
学员们热烈讨论、孜孜以求，将十大任务群中的烹饪与营养、农业生产劳动、公益劳动与志愿服务案例进行详尽的讨论，并作答辩呈现，体现了专业素养和教学能力、将创新和实践相结合，展现山东德州教育名师风采。
在劳动教育实践基地调研环节，学员们一起探访作为1+X证书评价组织“科技创新劳动教育实践基地”的北京密云机场、及中国航空工业历史博物馆。作为北京市的爱国主义教育和中小学社会大课堂示范基地，密云机场每年接待上万名中小学生和强基计划等清华北大的优秀大学生。劳动实践课堂以科技教育为主，培养学生的科学精神，感知劳动智慧、科技之美、航空筑梦，增强学生们的社会责任感以及求知探索精神。在科技课堂上，学生们学习机场认知百科、航空安全科普、航天航空模型、真机体验探索。实践课堂更能够深入了解机场组成、飞机起落、直升机操控等诸多科技实践体验活动。实践劳动环节，学生们动手制作飞机模型及VR航空飞行模拟，既培养学科学、爱科学、用科学的兴趣，也锻炼了动手实践的能力。
在这场富有教育意义的调研中，山东德州的劳动教育骨干教师们在北京密云机场和中国航空工业历史博物馆体验了劳动教育的深度实践。他们不仅亲眼见证了航空工业的发展历程，还深入了解了劳动教育在技术技能培养和历史文化传承中的重要作用。通过实地考察和互动交流，老师们对如何将劳动教育与航空科技相结合有了更清晰的认识，也为他们在今后的教学实践中注入了新的灵感和动力。此次调研无疑拓宽了他们的视野，增强了他们推动劳动教育创新发展的信心和决心。
未来，教育部1+X劳动教育资质证书评价组织将继续发挥引领作用，鞠躬尽力，积极推动中小学劳动教育教师培训工作。通过不断提升教师的专业素养和实践能力，为培养具有劳动精神和创新能力的下一代贡献力量。
